Gebärdensprache - Signaturspiele
- "Ich helfe bei der Organisation eines integrierten Sommertageslagers für Gehörlose, HOH und hörende Kinder im Alter von 5 bis 12 Jahren. Eines der Ziele des Lagers ist es, den hörenden Campern ein Zeichen beizubringen. Hat jemand lustige Spiele / Aktivitäten, die Gebärdensprache beinhalten? Ich würde mich über alle Vorschläge oder Links zu anderen Ressourcen freuen." - JBEDDINGTON
-SATINN11
"Ich bin ein 19-jähriger Student, der derzeit in Westaustralien Gebärdensprache studiert. Wir haben einige Spiele in der Klasse gespielt, die uns beim Erlernen von Gebärden geholfen haben. Ich hoffe, Sie verstehen, wie ich sie erklärt habe.
Jeder bekommt ein Tier in Gebärdensprache. Sie gehen um den Kreis, um zu wissen, wer welches Tier und das Zeichen für dieses Tier hat. Person 1 Hund Person 2 Katze Person 3 Frosch Person 4 Kaninchen und so weiter. Person 1 beginnt mit dem Zeichen einer anderen Person. Diese Person antwortet mit dem Zeichen einer anderen Person. Sie müssen nicht nur nach Ihrem Zeichen suchen, sondern auch daran denken, wer im Spiel übrig ist und welches Tier es ist. Das andere Spiel ist wie chinesisches Flüstern. Alle stehen in einer Reihe vor der Rückwand. Der ersten Person wird ein kleiner Satz im Zeichen erzählt. Sie müssen die Person auf die Schulter klopfen und es ihnen wiederholen und so weiter. In der Hoffnung, dass der Satz die hintere Person korrekt erreicht. "
-KAZZLES2
"Ich bin eine hörende Person, die ASL studiert und an" Silent Games "in unserer Gegend teilgenommen hat. Wir haben kürzlich eine Variation von Fruit Basket Upset gespielt. Beginnen Sie mit Stühlen in einem Kreis, einer weniger als die Anzahl der spielenden Personen. Die stehende Person wird versuchen, mit fortschreitendem Spiel einen freien Platz zu finden. Um den Kreis herum erhält jede Person (einschließlich der stehenden) abwechselnd den Namen einer von drei Früchten - Apfel, Banane, Orange, Apfel, Banane, Orange, etc .-- und zeigte das Zeichen, wenn sie es nicht wissen.
Die stehende Person unterschreibt eine der drei Früchte, und jede Person auf den Stühlen, der dieser Fruchtname zugewiesen wurde, muss aufstehen und versuchen, zu einem anderen der frei gewordenen Stühle zu gelangen. Die stehende Person versucht auch einen Stuhl zu stehlen. Gelegentlich unterschreibt die neue stehende Person "Obst" und taumelt mit den Händen, um zu "verwechseln". Dann muss jeder aufstehen und versuchen, zu einem leeren Stuhl zu gelangen. Wenn mehr als 20 Personen spielen, ist es wahrscheinlich besser, zwei kleinere Kreise zu haben.
Ein anderes Spiel heißt "Wer hat ...?" Das Setup ist das gleiche wie im vorherigen Spiel, aber die stehende Person meldet "Who has______________?" Füllen Sie das Feld mit Zeichen für Dinge wie "Blaue Hose" oder "Braunes Haar" oder "Halskette" usw. aus. Dies kann erweitert werden auf "Wer lebt ____________?" mit Namen der umliegenden Städte fingerspelled. Oder stellen Sie sich Ihre eigene Einführungsfrage, abhängig von der Signierfähigkeit der Spieler. Wenn jemand bemerkt, dass sich ein sitzender Spieler nicht bewegt hat, der sich bewegen sollte, geht diese Person als die stehende Person in die Mitte, die eine Frage unterschreibt. "
-GLAWLER5
"Ich habe mit meinen Schülern Show and Tell gespielt. Jede Person hat ihre eigene kleine Kreidetafel (oder ihr eigenes Papier). Überprüfen Sie den neu unterrichteten Wortschatz, indem Sie ein Wort oder eine Phrase unterschreiben. Jede Person schreibt auf, was Sie unterschrieben haben. Jeder dreht seine Antwort Wenn alle fertig sind, hält jeder die Antwort hoch und Sie können sagen, wer sie hat. Die Kinder neigen dazu, die Punktzahl zu halten. Hervorragend geeignet, um Wörter mit mehr als einem Zeichen und Zeichen mit mehr als einem Zeichen einzuführen ein Wort.
Verwenden Sie auch zwei Sets mit "Spielzeug basteln". Lassen Sie eine Person eine Form mit verschiedenen Teilen hinter einem Bildschirm erstellen (ein geöffneter Ordner kann funktionieren). Verwenden Sie dann nur Zeichen - diese Person muss Schritt für Schritt beschreiben, was sie gebaut hat, und die andere Person muss die Form duplizieren. Dies ist ideal für Anfänger, da die Teile unterschiedliche Farben haben und es hilft, die Verwendung von Deskriptoren wie klein, groß, lang, kurz, dünn, fett, rund usw. zu lehren. Eine ganze Reihe von Spielzeugen kann aufgeteilt werden, sodass nur eine Person etwas bekommt ein paar Stücke, solange die andere Person die gleichen Stücke zur Verfügung hat. Dann können sie zu zweit arbeiten oder sich von einer Person beschreiben lassen, was sie für eine Gruppe von Menschen gebaut haben, die zusammenarbeiten, um zu versuchen, es zu bauen. "
-ABIGAILSHOWS
"Ich möchte ein Buch empfehlen, das ich bei der Suche nach kreativen Spielsituationen für meine gehörlose Tochter verwendet habe. Kinderfreundliche Erziehung mit gehörlosen und hörgeschädigten Kindern, geschrieben von Daria Medwid und Denise Chapman Weston (Clerc Books - Gallaudet University Press). Washington, DC), war für diesen hörenden Elternteil eines gehörlosen Kindes sehr leserfreundlich.
Ich benutze es sowohl zu Hause als auch als Referenz in meinem Büro (einer großen Kinderklinik). "
-JENSMITH246
"Es gibt im Moment nur zwei, an die ich denken kann. Eines ist Bingo für ältere Kinder, es ist gut, weil es einfache Buchstaben sind, die Zahlen können schwierig sein, wenn sie nicht im Voraus unterrichtet werden. Das andere ist einfacher, weil es sich um das Zeigen von Form handelt und wie ein Objekt aussieht.
Jeder ist in einem Kreis, eine Person beginnt damit, dass sie vorgibt, ein Stück Lehm zu haben. Sie formen es dann in jedes greifbare Objekt und verwenden dabei so viele Beschreibungen und Details wie möglich. Sie können auch zeigen, wofür es durch Pantomiming verwendet wird. Wenn jeder das zu beschreibende Objekt versteht, gibt der Beschreiber den imaginären Ton in Form des beschriebenen Objekts an jeden weiter, den er wählt. (Bsp. ein Hut würde jemandem auf den Kopf gehen, Rollschuh über den Boden geschoben). Die nächste Person macht dann ein anderes Objekt mit dem imaginären Ton. Fahren Sie so lange fort, bis alle im Kreis an der Reihe sind. Möglicherweise möchten Sie eine Liste der zu Beginn zu beschreibenden Dinge erstellen und die Kinder sie aus einer Tüte ziehen lassen, damit das Spiel schnell beginnen kann. Sie könnten hinzufügen, indem Sie den Kindern das Zeichen für jedes Objekt zeigen, nachdem sie verstanden haben, dass es beschrieben wird. "
-MEGREG
"Ich unterrichte meine k-Klasse in ASL, und ich höre. Wir lernen Lebensmittel, Farben, Zahlen von 1 bis 100 und mehr, Tiere usw. Dann bilden wir dumme Sätze und lassen jede Gruppe von Partnern die Fähigkeit üben, aufnahmebereit zu sein.
Mit fortschreitender Zeit und zunehmenden ASL-Kenntnissen im Umgang mit Anweisungen und Gesprächen teilen wir uns häufig in die Teams A und B. Die Grundregeln sind immer dieselben! Grundregeln werden immer von jedem überprüft und verstanden und NIEMALS GEÄNDERT, WENN DAS SPIEL BEGINNT !!!!! Grundregeln sind: 1) Wenn ein anderes K einem Mitspieler die Antwort gibt, dann geht der Punkt an das andere Team. 2) Wenn der Teamkollege die Antwort nicht kennt, ist dies die Chance des gegnerischen Teams, die Frage zu beantworten. 3) Wenn das Schreiben der Antwort involviert ist, wenn der geschriebene Buchstabe / die geschriebene Zahl rückwärts / gespiegelt ist, geht der Versuch an das andere Team. Nach diesen Grundregeln kann ich "eine Münze werfen" oder von jedem Team einen Buchstaben / eine Zahl auswählen lassen, die derjenigen am nächsten kommt, die ich haben muss, um zu sehen, welches Team zuerst geht. Die Dinge werden ziemlich intensiv, wenn Phrasen / kurze Sätze (albern oder normal) für die Interpretation von Punkten verwendet werden. Halte die Spiele kurz, prägnant und abwechslungsreich mit dem Wortschatz. Dadurch bleibt die Aufmerksamkeit auf die Überprüfung des Wortschatzes konzentriert. Manchmal lasse ich die Ks ein leeres Blatt Papier bekommen, dann unterschreibe ich ein Bild, das sie zeichnen sollen, dh: 1 blaues Haus, 2 grüne Schildkröten und 5 gelbe Schmetterlinge auf einem braunen Tisch. Was ist das Meiste? Spaß macht auch das familiäre Engagement beim Lernen von ASL.
Bitte teile einige Ideen mit, die du auch für Spiele hast. "
-FROGIT3
"Ich habe darüber nachgedacht, einige Spiele, die ich kenne, anzupassen. Haben Sie jemals ein Spiel gespielt, bei dem ein Name oder ein Bild von einem berühmten Menschen, einem Tier oder einem anderen Gegenstand auf Ihren Rücken geklebt ist? Jeder bekommt eines, und dann müssen sie Hinweise geben Was die anderen Leute sind, ohne ihnen genau zu sagen, was es ist. Ich dachte, es könnte Spaß machen, wenn es unterschrieben würde. Nur eine Frage zu Ihrer Regel Nr. 3. Sind Nummernumkehrungen nicht normal für die Kindergarten-Altersgruppe. Es ist meine Ich verstehe, dass das Konzept in diesem Alter wichtiger ist, als etwas Falsches zu nennen, wenn es rückständig ist. Ich bin keine Lehrerin, aber Mutter eines fünfjährigen Lesenden und Schreibenden. "
-JBEDDINGTON
"Mach das Spieltelefon, aber mit einem unterschriebenen Satz hat einer meiner ASL-Lehrer das gemacht, und es war unglaublich, besonders zu sehen, was am Ende der Zeile unterschrieben wurde."
-INTERPRET4U
"Ich habe ein Spiel mit beginnenden ASL-Schülern gespielt, das ziemlich lustig ist. Jeder ist in einem Kreis und eine Person beginnt mit den Worten:" Ich gehe auf eine Reise und nehme ... "und benennt ein Objekt.
Die nächste Person sagt dasselbe, signiert das Objekt, das die erste Person gesagt hat, und signiert dann ein anderes Objekt. Es geht so weiter, dass jeder die Objekte signiert und dann seine eigenen hinzufügt. Je weiter es geht, desto mehr muss man sich natürlich erinnern. Wenn Sie also etwas verpassen, sind Sie draußen! Beenden Sie damit, dass die erste Person den gesamten Kreis unterschreiben muss. Dies kann in verschiedene Kategorien eingeteilt werden: "Ich bin in den Zoo gegangen ..." - Tiere, "Ich habe einen Regenbogen gesehen ..." Farben, "Ich bin in den Lebensmittelladen gegangen ..." Lebensmittel usw. Ein weiteres - jeder ist in einem Kreis. Eine Person beginnt mit der Eingabe eines Wortes. Die nächste Person muss ein Wort eingeben, das mit dem letzten Buchstaben des Wortes der ersten Person beginnt. Die nächste Person fs ein Wort, das mit dem letzten Buchstaben des Wortes der zweiten Person beginnt. (Bsp .: Katze, Stadt, Hals, Bergfried, Kuchen ...) Kein Wort kann zweimal verwendet werden und wenn Sie zu langsam sind - Sie sind raus! "
-NSL89
"Theresa M. Crowder, eine Stenocaptionerin in Echtzeit (CART Provider-CART für Communication Access Realtime Translation), unterrichtet Gerichtsschreiber, die in Erwägung ziehen, für gehörlose / schwerhörige Menschen in Echtzeit zu arbeiten, in Gebärdensprache.
In ihren Seminaren verwendet sie ein Brettspiel, das großen Spaß macht. Sie hat es selbst entworfen. Sie können ihr unter [email protected] schreiben. "
-GAYL4CART
"Hier sind einige Spiele, die du verwenden könntest: SPELLING BEE Benutze das ASL-Alphabet. Bringe jedem das Buchstabieren des Alphabets bei. Nimm eine Buchstabierbiene. Benutze zuerst drei Buchstaben, während er übt, Wörter mit mehr Buchstaben zu verwenden. Du kannst Jungen gegen Mädchen haben.
PAPIERWORT-RECHTSCHREIBBIENE Machen Sie mehrere Kopien des Fingerabdruck-Alphabets. Schneiden Sie die Buchstaben auseinander. Setze die Buchstaben zusammen
Wörter auf Karteikarten bilden. Gib es an zwei Teams aus. Lassen Sie die erste Person das Wort mit den Fingern buchstabieren, und die erste Person, die das Wort sagt, gewinnt einen Punkt. Kleine Wörter wie Schlüssel, Junge, Biene, Rebe, Mädchen, Baum können verwendet werden.
MATCH-UP-ZEICHEN Kaufen Sie Spielkarten für gehörlose Kinder. Die Karten sind paarweise mit dem gleichen Vorzeichen auf zwei Karten. Verteilen Sie Karten unter Ihren Spielern. Lassen Sie die Spieler das Zeichen machen, ohne zu sprechen. Diejenigen, die das gleiche Zeichen tun, müssen ihre Übereinstimmung finden.
BIRTHDAY BUDDIES: Lassen Sie alle Spieler ihren Einfallsreichtum einsetzen. Bitten Sie die Spieler, nicht zu reden, sondern auf die gleiche Weise andere Personen zu finden, die im selben Monat geboren wurden.
CHARADES: Spielen Sie eine Partie Scharaden, indem Sie nur mimen. Nicht sprechen. Bei den Probanden kann es sich um Maschinen wie Staubsauger, Waschmaschine, Heckenschere oder Haushaltsarbeiten wie Besen, Geschirrtrocknen, Fenster waschen oder um Tiere mit Pantomime oder den Zeichen handeln. Ich hoffe, Sie haben Spaß mit diesen. Auch gibt es das Spiel "Pferd" Es ist schwer zu erklären, aber ich werde es versuchen. Die Spieler bilden einen Kreis mit einer Person in der Mitte. Die Person zeigt auf eine Person am Rand des Kreises. Die beiden Spieler zu beiden Seiten der spitzen Person machen mit der Faust unter der oberen Hand, die die Ohren bildet, Pferdeohren für diese Person. Manchmal ist die Person auf der Seite Rechtshänder und muss es Linkshänder tun und kann es nicht gut machen. Ich denke, die Person in der Mitte zählt bis 3 oder so, und wenn sie bis dahin keine Pferdeohren gemacht hat, dann geht diese Person in die Mitte. Viel Gelächter begleitet dieses lustige Spiel. Es wird viel unter den Gehörlosen in meiner Gegend von Ohio gespielt. "
-JANETGRANGE
"Ich spiele das oft mit meinem Sohn und meiner Tochter. Mein Sohn ist taub, also hat meine Tochter das Spiel erfunden.
Dinge, die Sie brauchen: Menschen, Marker und Papier Also hier, wie Sie spielen: Sagen Sie zuerst allen, sie sollen sich in einen Kreis setzen. Sie wählen jemanden aus, der es sein soll. Die Person, die es ist, wählt einen Buchstaben und macht die Gebärdensprache. Die Person, die zuerst den Brief aufschreibt und das Papier in die Luft legt, ist es und Sie fangen von oben an. Sobald Sie den Dreh raus haben, können Sie nach Worten suchen. "
-DANNIEGIRL37
"Vielleicht gibt es einige Ideen / Vorschläge, die ich für Sie habe. Neue Unterzeichner oder schwerhörige Schüler können mit der Liste der Wörter, die sie auswendig lernen, über ein besseres Denkvermögen verfügen. Dann unterschreiben Sie zurück und eines, um zu antworten, was dieses Wort ist! Das wäre eine Herausforderung für sie! Ich biete meinen gehörlosen Jugendgruppen in den Sommercamps seit 2 Jahren die Alkohol- und Drogenpräventionsausbildung an. Ich habe Karten, eine DUI-Brille und einige Spiele. Um eine Unterschriftenübung in der Gruppe zu beginnen Vielleicht können sie einfache Wörter beginnen und sich abwechseln, aber visuelle Gesten verwenden und versuchen, neue Kommunikation zu entwickeln. Ich hoffe, es ist hilfreich! "
-JBOYD127
"Gebärdensprachenspiele - Sie können mit den Schülern Go Fish spielen.
Bilden Sie Karten oder kaufen Sie Karten mit den Wörtern, die Sie sie erlernen möchten, dann spielen Sie gehen Fisch.
Ein weiteres lustiges Spiel, um ihnen die Visualisierung beizubringen, ist Call Snapshot. Sie erzählen eine Geschichte wie ein Märchen oder einen Kinderreim, indem Sie ihre Körper benutzen. Kein Unterzeichnen oder Sprechen und keine Bewegung. Es macht viel Spass! Ein anderes Spiel: Im Kreis stehen. Lassen Sie eine Person entweder ihren Namen mit den Fingerspitzen buchstabieren oder ihr Namensschild verwenden und dann ein Tier auswählen, das mit dem ersten Buchstaben ihres Namens beginnt. Die Person mit dem rechten Finger buchstabiert dann den Namen dieser Person (oder unterschreibt ihr Namenszeichen), dann das Tier, dann ihren eigenen Namen und das Tier und so weiter. Wenn Sie also am Ende der Reihe sind, müssen Sie ein sehr gutes Gedächtnis haben! Aber es macht viel Spaß !!! "
-Besucher
"Eine gute Möglichkeit, Kindern Zeichen beizubringen, besteht darin, das Spiel Memory mithilfe von Lernkarten zu spielen. Dies kann auf zwei Arten geschehen. Sie können ein Spiel mit Bildern spielen, z. B. mit Lebensmitteln, Tieren usw., und wenn das Kind mit dem Symbol übereinstimmt zwei Karten richtig, sie müssen das Zeichen geben, bevor das Kind den Punkt erhält, oder Sie können das Gegenteil tun, indem Sie jede Karte mit einem anderen Zeichen versehen.
Und wenn das Kind mit dem Zeichen übereinstimmt, muss das Kind sagen, was dieses Zeichen bedeutet. Auf diese Weise lernt das Kind, verschiedene Zeichen zu identifizieren, und wendet dann das Wissen an, indem es beschreibt, was jedes Zeichen bedeutet. "
-Besucher
"Als ich anfing, Gebärdensprache zu lernen, brachte uns mein Lehrer das Spielen von" Guesstures "bei. Wir spielten die Wörter aus, mussten aber die Antworten unterschreiben. Wir spielten auch ein Spiel namens" Favorite Signs ". Wir saßen alle in einem Kreis, und jede Person hat ihre Lieblingszeichen unterschrieben. Dann hat die erste Person das Zeichen einer anderen Person unterschrieben, diese Person dann das Zeichen dieser Person und das Zeichen einer anderen Person. Es geht weiter, bis jemand einen Fehler macht, dann ist diese Person aus. Das Spiel geht weiter, bis nur noch eine Person übrig ist. "
-Besucher
"Ein gutes Spiel für eine Vokabel-Rezension ist das Schreiben von Vokabeln auf Karteikarten - eine pro Karte. Eine Person dreht die Karten einzeln um und hält sie für die Spieler sichtbar. Alle anderen sitzen in einem Kreis Eine Person wird ausgewählt, um zu beginnen. Diese Person geht und steht hinter einer anderen Person, sodass beide die Karte sehen können, die gehalten wird.
Diese beiden Personen unterschreiben, was auf der Karte steht - wer am schnellsten das richtige Zeichen macht, geht im Uhrzeigersinn, um hinter der nächsten Person zu stehen. Die andere Person sitzt auf diesem Stuhl. (Wenn die sitzende Person verliert, bleibt sie einfach sitzen und die stehende Person bleibt hinter dem nächsten Spieler stehen). Wir hatten nur 6 in unserer Gruppe, also hat die erste Person, die es rund um den Kreis geschafft hat, gewonnen. Vielleicht möchten sich größere Klassen in Gruppen von 6 oder 8 Personen teilen, oder vielleicht könnte die erste Person, die so viele in Folge gewinnt, der Gewinner sein. (Natürlich gewinnt JEDER, weil Sie die Möglichkeit haben, zu überprüfen, und es ist ein lustiges Spiel !!!!!) "
-Besucher
