Wie Sie wissen, ob Ihr Kind ADHS hat

Die Begriffe ADS und ADHS werden in den Medien häufig verwendet und auch in allgemeinen Gesprächen, wenn jemand vergisst oder einen "ADS-Moment" hat. Einige Menschen befürchten, dass ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit- / Hyperaktivitätsstörung) zu häufig diagnostiziert wird oder dass Kinder zu schnell mit Stimulanzien behandelt werden, um schwieriges Verhalten zu bewältigen.

Andererseits sind viele Menschen besorgt über die unzureichende Identifizierung von ADHS, was zu Verzögerungen bei der Einleitung der Behandlung oder gar zu keiner Behandlung führen kann. Infolgedessen können viele Kinder und Erwachsene mit ADHS weiterhin unnötig kämpfen und sind einem erheblichen Risiko ausgesetzt, weitere Probleme zu entwickeln.

Die Anzeichen und Symptome von ADHS verstehen

Wenn Sie Eltern eines Kindes sind, das anders zu denken, anders zu handeln und anders zu lernen scheint als andere Kinder, und Sie fragen sich, ob ADHS möglicherweise zu Schwierigkeiten zu Hause, bei familiären Interaktionen, in der Schule oder in Beziehungen mit Gleichaltrigen beiträgt Sprechen Sie unbedingt mit Ihrem Kinderarzt oder einem anderen qualifizierten Gesundheitsdienstleister. Es ist auch wichtig, einige der Anzeichen und Symptome von ADHS zu verstehen. Vielen Eltern ist nicht immer bewusst, dass ihr Kind an ADHS leidet, insbesondere wenn ihr Kind nicht besonders überaktiv ist. Es ist leicht, sich in der ungenauen Wahrnehmung zu verfangen, dass alle Kinder mit ADHS hyperaktiv sind - wie der Energizer-Hase!

Die Wahrheit ist, dass Kinder mit ADHS (und Erwachsene mit ADHS) eine heterogene Gruppe sind. Symptome von ADHS können Menschen auf unterschiedliche Weise, in unterschiedlichen Kombinationen und in unterschiedlichem Ausmaß betreffen. ADHS kann nicht nur von Person zu Person sehr unterschiedlich sein, sondern die Symptome können auch als Reaktion auf situationsbedingte Anforderungen erheblich schwanken.

Darüber hinaus kann sich die Art und Weise, in der ADHS-Symptome im Alltag auftreten, ändern, wenn ein Kind älter wird und von der Grundschule zur Mittelschule, zur Highschool und dann weiter zur Hochschule und darüber hinaus wechselt. Wenn Sie den Verdacht haben, dass Ihr Kind an ADHS leidet, ist es hilfreich, sich über die entscheidenden Merkmale und Eigenschaften zu informieren, die bei Menschen mit ADHS häufig auftreten.

Indem Sie sich über ADHS informieren und Ihr Bewusstsein dafür schärfen, wie ADHS im täglichen Leben eines Kindes zum Tragen kommen kann, können Sie und der Arzt Ihres Kindes genauer einschätzen, ob ADHS vorliegt oder nicht, und den besten Aktionsplan festlegen.

Unaufmerksamkeit, Impulsivität, Hyperaktivität

Die drei vorherrschenden Merkmale, die ADHS charakterisieren, umfassen Probleme mit Aufmerksamkeit, Impulsivität und / oder Hyperaktivität. Alle Kinder zeigen von Zeit zu Zeit ein gewisses Maß an Unaufmerksamkeit, impulsiven Reaktionen und hyperaktivem Verhalten. Bei Kindern mit ADHS sind die Verhaltensweisen jedoch nicht altersgemäß oder typisch für Kinder gleichen Alters, die keine ADHS haben, und diese Verhaltensweisen können zu einer erheblichen Beeinträchtigung der Fähigkeit des Kindes führen, zu Hause und in der Schule erfolgreich zu funktionieren.

Nachfolgend finden Sie eine Liste der Verhaltensweisen, die Eltern häufig auf das mögliche Vorhandensein von ADHS aufmerksam machen. Denken Sie daran, dass es verschiedene Arten von ADHS gibt und dass Kinder verschiedene Kombinationen von Symptomen aufweisen können. Es kann auch andere Faktoren geben, die nichts mit ADHS zu tun haben und die Probleme verursachen können. Wenn Sie erneut Bedenken haben, dass Ihr Kind an ADHS leidet, sprechen Sie unbedingt mit Ihrem Kinderarzt oder einem qualifizierten medizinischen Betreuer.

Anzeichen von Unaufmerksamkeit

Ein Kind, das mit Unaufmerksamkeit zu kämpfen hat:

Lässt sich leicht ablenken, hat Schwierigkeiten, sich auf alltägliche Aufgaben zu konzentrieren und sich darauf zu konzentrieren, wechselt von Aktivität zu Aktivität und zeigt viel Off-Task-Verhalten
Andererseits kann es für das Kind schwierig sein, die Aufmerksamkeit zu lösen und zu verlagern, wenn dies erforderlich ist, und es kann zu einer "Überfokussierung" kommen. Es kann sein, dass sich das Kind stundenlang auf Videospiele konzentrieren kann, zum Beispiel, weil die Spiele stimulieren und die Aufmerksamkeit auf sich ziehen Das Interesse des Kindes und das Abwenden der Aufmerksamkeit von dieser Aktivität ist sehr schwierig
Scheint nicht zuzuhören, wenn direkt angesprochen wird, scheint sich manchmal abzustimmen, Tagträume können wie im Nebel oder im Weltraum erscheinen
Ist ungewöhnlich vergesslich, befolgt Anweisungen nicht, verliert Dinge, ist unorganisiert im Denken und in anderen Aktivitäten
Lässt sich nicht auf Details konzentrieren, begeht nachlässige Fehler
Mag oder vermeidet Aufgaben, die eine enge Konzentration erfordern
Hat Probleme, Aufgaben zu erledigen, Projekte oder Aufgaben zu erledigen oder nur teilweise zu erledigen, langweilt sich schnell und verschleppt sich

Hat ein schlechtes Zeitgefühl, ist oft zu spät
Dawdles können Informationen langsam verarbeiten

Anzeichen von Impulsivität

Ein Kind, das mit Impulsivität kämpft:

Hat Schwierigkeiten mit der Selbstkontrolle und mit der Hemmung von Reaktionen und Verhaltensweisen
Handelt, bevor über die Folgen des Verhaltens nachgedacht wird
Verwischt Antworten auf Fragen, bevor diese beantwortet wurden, redet aus dem Ruder, verwischt Äußerungen, ohne Rücksicht auf soziale Konsequenzen
Unterbricht oder dringt in andere ein, stürzt sich in Gespräche oder Aktivitäten
Ist ungeduldig, hat Schwierigkeiten, auf die Wende zu warten, hat Schwierigkeiten, die Befriedigung zu verzögern, "will es jetzt!"
Beginnt die Arbeit, bevor die Anweisungen vollständig erteilt wurden, ist nachlässig - es ist zu ungeduldig, bei Abschluss der Schularbeiten die Geschwindigkeit der Genauigkeit vorzuziehen, um die Arbeit erneut zu überprüfen
Kann sich als Klassenclown stimulieren lassen, geht Risiken ein, ohne über Konsequenzen nachzudenken, kann sehr unfallanfällig sein
Hat Schwierigkeiten, mit anderen zusammenzuarbeiten, kann in Situationen sehr reaktiv sein, kann leicht provoziert werden und ist schnell wütend, hat Schwierigkeiten, mit Emotionen umzugehen, hat eine geringe Toleranz für Frustration

Anzeichen von Hyperaktivität

Ein Kind, das mit Hyperaktivität zu kämpfen hat:

Hat Schwierigkeiten, die motorische Aktivität zu regulieren, hat überschüssige Energie, ist überaktiv
Zappelt, windet sich und kann nicht still sitzen, kann Füße im Stuhl schwingen, Finger auf ihren Schreibtisch tippen oder auf zwei Beinen des Stuhls hin und her schaukeln
Läuft oder klettert übermäßig in Situationen, in denen es unangemessen ist, häufig unterwegs, scheint von einem Motor angetrieben zu werden
Hat Schwierigkeiten, leise zu spielen oder aktiv zu werden, ist tendenziell sehr laut und störend
Wird leicht angeregt und erregt, hat Schwierigkeiten, sich zu beruhigen
Kann Hyperaktivität auf weniger physische Weise zeigen, z. B. hyper-gesprächig sein, Gespräche monopolisieren, so dass andere kein Wort auf den Lippen bekommen, oder sich innerlich unruhig fühlen