Top 10 Ideen für die Verwendung von Thomas der Lokomotive als Lehrmittel
Aus Gründen, die etwas unklar sind, Thomas und Freunde ist ein Liebling unter Kindern (und einigen Erwachsenen) mit Autismus geworden. Es gibt Theorien über seine Popularität. Einige glauben, dass es nur darum geht, dass Züge auf einem Gleis stehen (und die meisten Menschen mit Autismus lieben es, Objekte in einer Reihe aufzustellen). Andere denken, es geht nur um die Einfachheit und Wiederholbarkeit der Geschichten. Was auch immer die Gründe sein mögen, es ist schwierig, ein Kind mit Autismus zu haben und nicht viel über die verschiedenen Arten von Motoren zu wissen, die einst zum Transport von Menschen und Gütern im Vereinigten Königreich eingesetzt wurden.
Glücklicherweise haben die Mitarbeiter von Brio (dem Unternehmen, das Produkte für Thomas herstellt) eine beeindruckende Reihe sicherer, gut konstruierter und vielseitiger Artikel zusammengestellt, mit denen Ihr Kind Fähigkeiten erlernen, Wissen aufbauen und soziale Kommunikation entwickeln kann. Noch besser ist, dass Thomas, die Lokomotive, bei allen Arten von Menschen, einschließlich Zugenthusiasten, sehr beliebt ist, was bedeutet, dass Sie das Interesse eines Kindes an Thomas nutzen können, um sich auf eine viel größere Welt einzulassen.
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Gesichtsausdrücke erkennen
Thomas der Panzermotor und seine Freunde lassen den Bereich der Emotionen durchlaufen, von glücklich und traurig bis verlegen, ängstlich, verängstigt und mehr. Thomas Videos und Bücher enthalten die gesamte Bandbreite der Ausdrücke. Versuchen Sie, sie gemeinsam zu imitieren, zu benennen oder unter allen Fotos nach dem "ängstlichen" Gesicht zu suchen.2
Emotionen ausspielen
Es gibt eine Hackordnung zwischen Thomas und seinen Freunden. Express-Passagier-Motoren sind König, während Güterwagen den Boden des Fasses bilden. Wie fühlen sich die Güterwagen an? Was machen Sie? Wie reagieren die großen Motoren? Durch das Ausspielen dieser Szenarien können Kinder mit Autismus Empathie, Wut, Frustration und Triumph spielen.3
Feinmotorik aufbauen
Sie kosten eine Menge, aber Sie können Thomas Tracks aus zweiter Hand bei Yard Sales und über eBay bekommen. Wenn Sie eine Sammlung beginnen, werden Sie feststellen, dass sie die Mühe wert sind. Sie sind absolut solide, einfach zu verarbeiten und bieten eine außerordentlich motivierende Möglichkeit, an der Feinmotorik zu arbeiten. Lassen Sie Ihr Kind für eine echte motorische Herausforderung einen sehr langen Zug über eine Brücke und um eine Kurve steuern.4
Aufbau von Turn Taking und Social Interaction Skills
Das Erstellen eines Thomas-Tracks kann ein langer, komplizierter Prozess sein - und eine reiche Gelegenheit, viele Arten von Fähigkeiten zu erlernen. Um die Erkennung von Wörtern, Zahlen und Formen zu verbessern, fragen Sie nach "einer gekrümmten Spur", "zwei geraden Spuren" usw. Fügen Sie der Spur abwechselnd Teile hinzu. Verwenden Sie gefundene Objekte, um das Layout zu verbessern, z. B. indem Sie der Spur eine Kuh hinzufügen (wie in einer der Geschichten)..5
Arbeiten an der Farberkennung
Welche Farbe hat Percy? Kannst du einen blauen Güterwagen finden? Hier ist ein grüner Motor! Sortieren Sie nach Farben, finden Sie eine von jeder Farbe, erstellen Sie einen komplett blauen Zug und vieles mehr.6
Arbeiten an der Nummernerkennung
Thomas-Motoren sind mit Nummern versehen, aber wenig aussagekräftig. Um sie aussagekräftiger zu machen, fügen Sie jedem Motor oder Güterwagen bunte Zahlen hinzu (verwenden Sie Klebeband, um die Motoren nicht dauerhaft zu beschädigen). Arbeiten Sie dann mit Ihrem Kind zusammen, um sie in numerischer Reihenfolge anzuordnen. Wenn das zu einfach ist, machen Sie es rückwärts, zu zweit und so weiter.7
Aufbau abstrakter Denkfähigkeiten
Sie können auf verschiedene Arten an abstrakten Denkfähigkeiten arbeiten. Bücher sind großartig für "Was wird als nächstes passieren?" Gespräche. Thomas taucht gleich in den Graben auf Seite drei. Was wird voraussichtlich auf Seite vier passieren? Wenn Ihr Kind Fähigkeiten erlangt, kann es möglicherweise ableiten, was ein Charakter denkt, plant oder fühlt.8
Arbeiten an wissenschaftlichen Konzepten
Viele Kinder im Spektrum lieben die Wissenschaft zum Anfassen, und Thomas bietet Gelegenheit zum Lernen. Hier sind nur ein paar Beispiele: Stellen Sie einen Motor auf eine Brücke und bitten Sie Ihr Kind, vorherzusagen, was passieren wird, wenn Sie ihn ein wenig antreiben. Dann experimentiere, um es herauszufinden! Verwenden Sie die Magnete an den Enden der Motoren, um die Anziehungskraft und Abstoßung zu untersuchen - oder um zu sehen, wie viele Büroklammern Thomas halten kann.9
