Gehörlose Geschichte - Gehörlos, nicht zurückgeblieben
Dies geschah, weil junge gehörlose Kinder häufig Intelligenztests erhielten, die nicht für das Testen gehörloser Kinder geeignet waren, und auch, weil sie die Taubheit einfach nicht kannten. Dies wurde oft in Büchern über gehörloses Erbe erwähnt, beispielsweise in Büchern von Harlan Lane (1984)..
In den Nachrichtenmedien gemeldete Fälle
- Fall von Mattie Hoge - Mattie Hoge war eine taube Frau, die 1929 oder 1930 falsch diagnostiziert wurde, und sie wurde für die Behinderten für 57 Jahre in das Forest Haven-Heim eingewiesen, bis sie entdeckt wurde. Hoge war nicht ausreichend getestet worden und das war der Grund für die Fehldiagnose. Berichtet in der Washington Post vom 14. September 1985 mit einer Nachberichterstattung vom 6. Februar 1988, Seite B.04.
- Fall eines Mannes in New York - 1984 verlor der Staat New York eine Klage wegen eines gehörlosen Mannes, der fast zehn Jahre lang in Heimen für Behinderte lebte. New York musste diesem Mann ein paar Millionen Dollar bezahlen. Der Fall wurde in der New York Times vom 14. Januar 1982, Seite B2, berichtet.
- Ein weiterer Fall in New York - Joseph McNulty, geboren in den frühen 60er Jahren, wurde 1966 als zurückgeblieben diagnostiziert. Die Fehldiagnose wurde erst 1974 entdeckt.
- In Boston, Massachusetts, wurde 1964 ein blinder Gehörloser, Joseph del Signore, in der Nervenklinik entdeckt. Dieser Fall wurde im Washington Post / Times Herald, 18. Dezember 1964, Seite A1, berichtet.
- In Tulsa, Oklahoma, wurde ein gehörloser Junge im Alter von 17 Jahren nach 12 Jahren in einer Schule für Behinderte im Jahr 1965 entdeckt. Dieser Fall wurde im Washington Post / Times Herald, 20. Dezember 1965, Seite A1, gemeldet.
- Das Beacon Journal (Akron, Ohio) berichtete am 30. Mai 2002 über einen 48-jährigen Gehörlosen, der seine ersten 18 Lebensjahre in einem Heim für Behinderte verbrachte, nachdem Ärzte seinen Eltern geraten hatten, ihr Kind in eine Anstalt zu bringen.
Bücher über die Auswirkungen der Fehldiagnose
Ich war # 87: Die Prüfung einer tauben Frau auf Fehldiagnose, Institutionalisierung und Missbrauch Ein weiteres Buch, das nicht autobiografisch ist, handelt von mutigen Kindern: Wahre Geschichten über junge Menschen, die etwas bewirken (ISBN 0915793393) von Barbara A. Lewis. Dieses Buch erzählt als eine Zusammenstellung von Geschichten die Geschichte eines gehörlosen Jungen, dem gesagt wurde, er sei als Kind zurückgeblieben.Ein drittes Buch ist Dummy (1974) (ASIN 0316845108) von Ernest Tidyman. Dieses Buch beschreibt die Tortur eines tauben Mannes, der keine Sprache lernte, der des Mordes beschuldigt wurde und in Heimen für Behinderte untergebracht wurde.
Ein viertes Buch ist Gott kennt seinen Namen: Die wahre Geschichte von John Doe Nr. 24 von Dave Bakke (ISBN 0809323273). Dieses Buch erzählt die Geschichte eines nicht identifizierbaren tauben Mannes, der im psychischen Gesundheitssystem des Bundesstaates Illinois entdeckt wurde. Er wurde nach einer Fehldiagnose im Jahr 1945 in ein Heim für Behinderte gebracht (aus der Buchbeschreibung geht nicht hervor, ob er bei der Entdeckung ein Erwachsener oder ein Kind war)..
Andere bekannte Beispiele für Fehldiagnosen
Wenn Sie hören könnten, was ich sehe: Lektionen über das Leben, das Glück und die Entscheidungen, die wir treffenBeispiele in Unterhaltungsmedien der Fehldiagnose
Und dein Name ist Jonah. Jonah, ein gehörloses Kind, das fälschlicherweise als zurückgeblieben diagnostiziert wurde, wurde darauf vorbereitet, die Einrichtung zu verlassen, in der er aufgewachsen war.Das vorgenannte Buch Dummy wurde 1979 zum gleichnamigen Fernsehfilm mit Levar Burton. Außerdem gab es in einigen frühen Fernsehprogrammen Episoden, in denen gehörlose Menschen als zurückgeblieben galten. Eine solche Episode war die "The Foundling" -Episode über die Waltons im Jahr 1972.
Fehldiagnose in der Neuzeit
Aus Über Taubheitsbesucher:… Ich habe wirklich mit Ihrer Geschichte über falsch diagnostizierte Kinder (taub, als zurückgeblieben bezeichnet) zu tun. Ich erfuhr von meinem Hörproblem in der 2. Klasse. In der 4. Klasse schlug mich mein Lehrer und nannte mich zurückgeblieben, weil ich sie nicht hörte. Sie glaubte nicht, dass ich taub war, sie dachte, ich würde sie ignorieren oder dumm. Alle Klassenkameraden aus meiner Kindheit behandelten mich fortan, als wäre ich dumm. Als ich mein Abitur mit einem Regents-Stipendium abschloss, hielt mich eine meiner Klassenkameraden (mit denen ich seit dem Gymnasium zur Schule gegangen war) im Flur an, um mir zu gratulieren, und sie sagte mir, dass sie überrascht war, dass ich dieses Stipendium gewonnen hatte , als sie wirklich dachte, ich sei neu gestartet. Da wurde mir klar, dass mein ganzes Leben von diesem einen Lehrer betroffen war.
… Ich wurde mit einem leichten Hörverlust geboren und niemand hat es bemerkt. Als ich in der ersten Klasse war, dachten die Lehrer, ich sei geistig zurückgeblieben. Sie rieten meinen Eltern, mich in eine Nervenheilanstalt zu bringen. Meine Eltern sagten, sie sei geistig nicht behindert, dass man ihre Aufmerksamkeit auf sich ziehen müsse und sie würde es dann bekommen. Mein Vater hat mir in einer Nacht beigebracht, was die Lehrer mir in sechs Wochen hätten beibringen sollen. Am nächsten Tag las ich für die Lehrerin und sie sagte, dass ich es auswendig gelernt habe. Sie schickte mich zum Büro des Direktors, wo ich von vorne nach hinten, von hinten nach vorne und von der Mitte nach hinten lesen musste, bevor sie überzeugt waren, dass ich lesen konnte. Sie riefen meine Eltern ins Büro. Ich kann mir nur vorstellen, was mein Vater sagte, als ihm die Mutter sagte, wir müssten zur Schule. Mein ganzes Leben lang musste ich den Menschen beweisen, dass ich nicht geistig zurückgeblieben bin. Ich hatte zwei Vorgesetzte, die mir sagten, sie hielten mich für geistig zurückgeblieben, und einer war überrascht, dass ich es nicht war.
Sind Sie ein gehörloser Erwachsener, der als Kind geistig behindert diagnostiziert wurde, oder wurde jemand in Ihrer Familie falsch diagnostiziert? Teilen Sie Ihre Erfahrungen oder die Ihrer Verwandten mit den Lesern von About Deafness.