Gender-Schema-Theorie und Rollen in der Kultur

Die Theorie des Geschlechtsschemas wurde 1981 von der Psychologin Sandra Bern eingeführt und behauptet, dass Kinder aus der Kultur, in der sie leben, etwas über männliche und weibliche Rollen lernen. Nach der Theorie passen Kinder ihr Verhalten ab den frühesten Stadien der sozialen Entwicklung an die Geschlechtsnormen ihrer Kultur an.

Bem's Theorie wurde beeinflusst von der kognitiven Revolution der 1960er und 1970er Jahre sowie von ihrem Wunsch, das zu beheben, was sie als Mängel in den psychoanalytischen und sozialen Lerntheorien der Zeit ansah.

Freudsche Theorien konzentrierten sich zu sehr auf den Einfluss der Anatomie auf die Geschlechterentwicklung. Stattdessen schlug Bern vor, dass die kognitive Entwicklung eines Kindes in Kombination mit gesellschaftlichen Einflüssen einen großen Einfluss auf die Denkmuster (Schema) hat, die "männliche" und "weibliche" Merkmale bestimmen.

Kulturelle Einflüsse auf das Geschlechtsschema

Geschlechterschemata wirken sich nicht nur auf die Art und Weise aus, wie Menschen Informationen verarbeiten, sondern auch auf die Einstellungen und Überzeugungen, die ein "geschlechtergerechtes" Verhalten bestimmen.

Zum Beispiel könnte ein Kind, das in einer sehr traditionellen Kultur lebt, glauben, dass die Rolle einer Frau in der Fürsorge und Erziehung von Kindern liegt, während die Rolle eines Mannes in der Arbeit und in der Industrie. Durch diese Beobachtungen bilden Kinder ein Schema, das sich darauf bezieht, was Männer und Frauen können und was nicht.

Es bestimmt auch den Wert und das Potenzial einer Person in dieser Kultur. Zum Beispiel könnte ein Mädchen, das in einer traditionellen Kultur aufgewachsen ist, glauben, dass der einzige Weg für sie als Frau darin besteht, zu heiraten und Kinder zu erziehen. Im Gegensatz dazu könnte ein Mädchen, das in einer progressiveren Kultur aufwächst, Karriere machen, Kinder meiden oder sich entscheiden, nicht zu heiraten.

Viele dieser Einflüsse sind offenkundig, während andere subtiler sind. Selbst die Platzierung von Gendertiteln im Vokabular ("wie sich Männer und Frauen verhalten sollen") platziert Frauen von Natur aus in einer sekundären Position. All diese Einflüsse addieren sich zur Bildung des Geschlechterschemas.

Folgen von Nichtübereinstimmung

Innerhalb dieses Konstrukts sind sich Männer und Frauen stillschweigend der Konsequenzen bewusst, wenn sie sich nicht an die kulturelle Norm halten. Eine Frau, die sich zum Beispiel für eine Karriere entscheidet, kann in der traditionellen Kultur als "bescheiden" oder gegenüber ihrem Ehemann als "unfair" oder "respektlos" eingestuft werden, wenn sie seinen Nachnamen nicht annimmt.

Auf der anderen Seite kann es sogar in fortschrittlicheren Gesellschaften vorkommen, dass Männer missbilligt werden, Eltern zu Hause zu sein, während eine Frau als "altmodisch" oder "rückständig" beschrieben wird, wenn sie sich an eine traditionellere hält Rolle der "Hausfrau".

Wenn Menschen gesellschaftlichen Missbilligungen ausgesetzt sind, fühlen sie sich oft unter Druck gesetzt, ihr Verhalten zu ändern oder von denjenigen abgelehnt zu werden, die sie missbilligen.

Geschlechtskategorien

Nach Berns Theorie fallen Menschen in eine von vier verschiedenen Geschlechterkategorien:

Geschlechtsspezifische Personen identifizieren sich mit ihrem Geschlecht und verarbeiten Informationen durch die Linse dieses Geschlechtsschemas.
Kreuztypisierte Personen verarbeiten Informationen durch die Linse des anderen Geschlechts.
Androgyne Individuen zeigen sowohl männliches als auch weibliches Denken.
Undifferenzierte Personen zeigen keine konsequente Verwendung von geschlechtsspezifischer Verarbeitung.

Begründung und Kritik

In ihren Schriften glaubte Bem, dass Geschlechtsschemata für Männer, Frauen und die Gesellschaft insgesamt einschränkend seien. Kinder frei von diesen Stereotypen und Einschränkungen aufzuziehen, würde ihrer Ansicht nach zu mehr Freiheit und weniger Einschränkungen des freien Willens führen.

Kritiker von Bem's Theorie sagen, dass sie Individuen einfach als passive Umstehende bei der Entwicklung von Geschlechterschemata porträtierte und die komplexen Kräfte ignorierte, die zur Konstruktion von Geschlecht beitragen.

Bem's Sex-Role Inventory

Zusätzlich zur Gender-Schema-Theorie erstellte Bem einen Fragebogen, der als Bem Sex-Role Inventory (BRSI) bekannt ist. Das Inventar besteht aus 60 verschiedenen Wörtern, die entweder männlich, weiblich oder geschlechtsneutral sind.

Bei der Durchführung des Tests werden die Befragten gebeten, zu bewerten, wie stark sie sich mit den einzelnen Merkmalen identifizieren. Anstatt Menschen einfach als männlich oder weiblich zu kategorisieren, präsentiert das Inventar beide Merkmale als Teil eines Kontinuums. Einzelpersonen können bei einem Geschlecht einen hohen oder bei einem anderen einen niedrigen Rang einnehmen (geschlechtsspezifisch) oder alternativ sowohl bei männlichen als auch bei weiblichen Merkmalen einen hohen Rang einnehmen (androgyn)..

Das BSRI wurde erstmals 1974 entwickelt und ist seitdem eines der weltweit am häufigsten verwendeten psychologischen Bewertungsinstrumente.