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    ADS oder ADHS - Symptome, Diagnose und Ursache

    Aufmerksamkeitsdefizit- / Hyperaktivitätsstörung (allgemein als ADS oder ADHS bezeichnet - obwohl ADHS die technisch korrekte Abkürzung ist) ist eine neurologisch bedingte Erkrankung, die durch Probleme mit Aufmerksamkeit, Impulskontrolle und Hyperaktivität gekennzeichnet ist.

    Die Symptome von ADHS entwickeln sich in der Kindheit, können sich aber bis in die Pubertät und das Erwachsenenalter fortsetzen. Ohne angemessene Identifizierung und Behandlung kann ADHS schwerwiegende Folgen haben, einschließlich chronischer Leistungsschwäche, Schul- / Arbeitsversagen, problematischen und angespannten Beziehungen, vermindertem Selbstwertgefühl und erhöhtem Risiko für Depressionen, Angstzustände und Drogenmissbrauch.

    Nach Angaben des National Institute of Mental Health sind schätzungsweise 3 bis 5 Prozent der Kinder im Vorschul- und Schulalter in den USA von ADHS betroffen. Um diese Zahlen in Relation zu setzen: In einer Klasse von 25 bis 30 Kindern ist es wahrscheinlich, dass mindestens ein Schüler an ADHS leidet. Die Mehrheit dieser Kinder wird weiterhin Symptome in der Pubertät und im Erwachsenenalter erfahren.

    Der Anteil der Kinder, bei denen laut CDC ADHS bei ihrem Gesundheitsdienstleister diagnostiziert wurde, ist sogar noch höher: Laut CDC waren es ab 2011 11 Prozent der Kinder im schulpflichtigen Alter.

    Jungen werden zwei- bis dreimal so häufig diagnostiziert wie Mädchen, obwohl sich dieser Unterschied in der Diagnoserate bei Männern und Frauen im Erwachsenenalter auszugleichen scheint, wenn erwachsene Männer und erwachsene Frauen im gleichen Verhältnis von eins zu eins diagnostiziert werden.

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    Symptome 

    Die Symptome von ADHS können von Person zu Person und über die gesamte Lebensspanne sehr unterschiedlich sein. Die Art und Weise, wie sich diese Symptome auf eine Person auswirken, kann von leicht bis schwer beeinträchtigend reichen. Das Auftreten von Symptomen kann auch abhängig von situativen Faktoren variieren. Es gibt drei primäre Subtypen von ADHS, die in Abhängigkeit von der Kombination der Symptome einer Person identifiziert werden. Die Zuordnung dieser Untertypen ist nicht festgelegt. Mit anderen Worten, eine Person kann in Abhängigkeit von den primären Symptomen, die sie gegenwärtig aufweist, von einem Subtyp zu einem anderen wechseln.

    Nachfolgend finden Sie eine Auflistung der Subtypen mit den jeweils beobachteten charakteristischen Verhaltensweisen.

    Untertypen

    ADHS: Überwiegend unaufmerksamer Typ

    • achtet nicht genau auf Details, macht unachtsame Fehler bei Schularbeiten, bei der Arbeit oder bei anderen Aktivitäten
    • ist leicht abzulenken, hat Schwierigkeiten, bei Aufgaben Aufmerksamkeit zu schenken, insbesondere bei langwierigen und langwierigen Aufgaben
    • scheint nicht zuzuhören, wenn sie direkt angesprochen werden, mag träumen, ihr Verstand scheint anderswo zu sein, selbst wenn keine offensichtliche Ablenkung vorliegt
    • kämpft, um Anweisungen zu befolgen und Schularbeiten, Hausarbeiten oder Pflichten am Arbeitsplatz zu beenden
    • hat Schwierigkeiten mit der Organisation
    • vermeidet oder lehnt Aktivitäten ab, die anhaltende geistige Anstrengung erfordern
    • verliert oft Dinge
    • ist häufig vergesslich

    ADHS: Überwiegend hyperaktiv-impulsiver Typ

    • zappelt mit Händen oder Füßen oder windet sich im Sitz
    • Verlässt er den Sitz oft in einem Klassenzimmer oder in anderen Situationen, in denen ein Verbleiben des Sitzes erwartet wird, kann er sich bei Aktivitäten oder Situationen, in denen ein Verbleiben des Sitzes erwartet wird, unruhig fühlen
    • rennt herum oder klettert übermäßig in Situationen, in denen es unangemessen ist (bei Teenagern und Erwachsenen kann es zu Unruhegefühlen kommen)
    • hat Schwierigkeiten, sich ruhig zu betätigen
    • ist oft "unterwegs" oder verhält sich so, als ob "von einem Motor angetrieben", ist es unangenehm, für längere Zeit still zu sein
    • redet übermäßig, hyper-gesprächig
    • Neigt dazu, ohne nachzudenken zu handeln, z. B. mit Aufgaben zu beginnen, die nicht ausreichend vorbereitet sind (z. B. bevor Sie zuhören oder Anweisungen durchlesen), oder Antworten zu platzen, bevor Fragen beantwortet wurden, und ist hyperreaktiv
    • unbequeme Dinge langsam und systematisch zu tun, neigt dazu, durch Aktivitäten zu eilen
    • hat oft Schwierigkeiten auf die Wendung zu warten, ist ungeduldig (dies kann durch Gefühle der Unruhe angezeigt werden)
    • unterbricht oder dringt in andere ein, stürzt sich in Gespräche oder Spiele
    • kann impulsive Entscheidungen treffen, ohne über Konsequenzen nachzudenken, beeinträchtigte Fähigkeit zu stoppen, zu denken, zu hemmen, zu planen und dann zu handeln

    ADHS: Kombinierter Typ

    • Erfüllt sowohl unaufmerksame als auch hyperaktiv-impulsive Kriterien

    Während sich ein Kind im Teenageralter und im Erwachsenenalter bewegt, können die offensichtlichen Symptome von ADHS abnehmen oder auf subtilere Weise auftreten. Zum Beispiel kann Hyperaktivität durch Gefühle der Unruhe ersetzt werden oder eine Person kann mit chronischem Aufschub, Problemen mit Zeitmanagement, Desorganisation und impulsiver Entscheidungsfindung, wenn sie Dinge sagt, ohne nachzudenken, und in ehelichen Beziehungen zu kämpfen haben

    Lesen Sie mehr über:

    • Symptome von ADHS bei Erwachsenen
    • Symptome von ADHS bei Frauen

    Diagnose 

    Es gibt keinen endgültigen „Test“ für ADHS, wie es bei anderen Erkrankungen wie Diabetes oder Bluthochdruck der Fall ist. Die Diagnose von ADHS basiert auf der vorliegenden Reihe von Verhaltensweisen oder Symptomen - diagnostischen Kriterien -, die von der American Psychiatric Association im Internet veröffentlicht wurden Diagnose und Statistisches Handbuch für psychische Störungen. Symptome müssen in einer solchen Intensität vorliegen, dass sie die Fähigkeit einer Person, im sozialen, akademischen oder beruflichen Umfeld täglich zu funktionieren, erheblich beeinträchtigen. Die Beeinträchtigungen müssen über einen bestimmten Zeitraum anhalten und dürfen nicht durch andere Faktoren oder einen gleichzeitig bestehenden Zustand verursacht werden. Einige hyperaktiv-impulsive oder unaufmerksame Symptome, die eine Beeinträchtigung verursachten, müssen in der Kindheit aufgetreten sein. Lesen Sie mehr über die Beurteilung und Diagnose von ADHS sowie über Tests auf ADHS bei Erwachsenen.

    Vorgeschlagene Literatur:

    • 6 Dinge, die Sie wissen müssen, wenn bei Ihrem Kind ADHS diagnostiziert wurde
    • 5 Dinge, die Ihr Teenager über ADHS wissen muss

    Ursachen 

    ADHS wird nicht durch zu viel Zucker, Fernsehen oder Videospiele, allergische Reaktionen oder Nahrungsmittelempfindlichkeiten verursacht (obwohl einige Empfindlichkeiten Verhaltensweisen hervorrufen können, die denen von ADHS sehr ähnlich sind) Disziplin. Obwohl die genaue Ursache von ADHS nicht bekannt ist, hat die Forschung gezeigt, dass Vererbung und Genetik die größte Rolle bei der Entwicklung von ADHS zu spielen scheinen. Lesen Sie mehr über die Ursachen von ADHS.

    Behandlung 

    Es gibt keine "schnelle Lösung" oder "Heilung" für ADHS; Eine Behandlung von ADHS bedeutet vielmehr, Strategien und Interventionen zu implementieren, um die Symptome von ADHS effektiver zu behandeln. Die Behandlung von ADHS umfasst die Aufklärung des Einzelnen und seiner Familie über die Natur von ADHS und deren Behandlung. positive und proaktive Verhaltensinterventionen, die Struktur, Konsistenz und Vorhersehbarkeit vermitteln und angemessene Fähigkeiten vermitteln; Elternschulung zur Vermittlung und Unterstützung effektiver Erziehungsansätze für ein Kind mit ADHS; und Änderungen, Unterstützung und Anpassungen, um den Erfolg in der Schule oder am Arbeitsplatz zu steigern.

    Für viele Kinder und Erwachsene mit ADHS ist die Medikation - wenn sie sorgfältig und angemessen eingesetzt wird - auch ein wesentlicher Bestandteil eines umfassenden Behandlungsplans. Medikamente heilen ADHS nicht, sind jedoch häufig hilfreich, um viele der Symptome zu lindern, die bei dieser Person zu Beeinträchtigungen führen und die tägliche Funktionsfähigkeit verbessern können. Darüber hinaus sind ADHS-Coaching, Training sozialer Kompetenzen und Psychotherapie (um Probleme mit dem Selbstwertgefühl, Depressionen, Angstzuständen oder familiären Zwietracht infolge von ADHS zu lösen) ebenfalls häufig Bestandteil der Behandlung.

    ADHS ist eine komplexe und chronische Erkrankung, die von Person zu Person sehr unterschiedlich verlaufen kann, mit neuen Herausforderungen, die sich in jedem Entwicklungsstadium des Lebens ergeben können, und Symptomen, die sich mit zunehmendem Alter unterschiedlich äußern können. Damit die Behandlung am effektivsten ist, müssen die Strategien auf den Einzelnen zugeschnitten sein. Das Verständnis der einzigartigen Auswirkungen von ADHS auf das Leben einer Person und die Entwicklung wirksamer Managementstrategien ist ein aktiver und individualisierter Prozess. Dieser Prozess erfordert Zeit und ständige Anpassungen und Anpassungen, um die Behandlungsansätze zu finden, die für diese Person am besten geeignet sind. Lesen Sie mehr über die ADHS-Behandlung.

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