Bildungsmöglichkeiten für Kinder mit Autismus

Wie so oft in der Welt des Autismus hängt die Definition eines guten Bildungsprogramms von den Bedürfnissen des einzelnen Kindes und den Erwartungen der Eltern des Kindes ab. Während also jedes Kind mit Autismus in einem Klassenzimmer besser abschneidet, das seine besonderen Bedürfnisse und seinen Lernstil unterstützt, hängt die "beste" Option von den Bedürfnissen Ihres Kindes, den Stärken Ihres Distrikts, Ihrer persönlichen Philosophie und Ihrem Taschenbuch ab.

Pädagogische Must-Haves für Kinder mit Autismus

Ihr Kind kann sich am besten in einem Klassenzimmer für Allgemeinbildung, in einem Klassenzimmer für Hilfsmittel, in einem Klassenzimmer für besondere Bedürfnisse oder in einem Umfeld nur für Autismus bewähren. Sie könnte in einer integrativen oder getrennten Situation gedeihen. Er ist möglicherweise am glücklichsten in einer Privatschule, die auf einen bestimmten Unterrichtsstil oder auf Schüler mit besonderen Bedürfnissen zugeschnitten ist. Trotzdem sind hier einige grundlegende Elemente aufgeführt, die für ein erfolgreiches Bildungsprogramm für autistische Studenten von entscheidender Bedeutung sind:

• Der Lehrer Ihres Kindes (egal ob ein Sonderschullehrer oder ein typischer Klassenlehrer) sollte sowohl über eine Ausbildung als auch über Erfahrung in der Arbeit mit autistischen Kindern verfügen.
• Der Lehrer Ihres Kindes sollte sowohl implizite als auch explizite Unterstützung von der Schulverwaltung erhalten. Sie sollte in der Lage sein, bei Bedarf auf Ressourcen, Schulungen und Materialien zuzugreifen.
• Die Lehrerin Ihres Kindes sollte in der Lage sein (basierend auf ihren Fähigkeiten und Ressourcen sowie den Schulrichtlinien), das Programm und den Lehrplan an die Bedürfnisse und Stärken Ihres Kindes anzupassen, basierend auf dem IEP (Individualized Educational Program) Ihres Kindes. Im Falle einer Privatschule wird der IEP nicht gewürdigt, so dass es den Eltern und der Verwaltung obliegt, ein entsprechendes Programm zu entwickeln.
• Sie sollten in der Lage sein, Hinweise auf verschiedene Unterrichtsstile im Klassenzimmer Ihres Kindes zu sehen.
• Andere Lehrer, einschließlich Gymnastik-, Bibliotheks- und Speziallehrer, sollten während der Arbeit mit Ihrem Kind auf Ressourcen und Unterstützung zugreifen können.
• Sie sollten Beweise dafür sehen, dass Lernende sowohl in akademischer als auch in sozialer Hinsicht gefordert und unterstützt werden.

• Unterstützende Therapien wie Sprachtherapie, Physiotherapie und Ergotherapie sollten vor Ort verfügbar und kostenlos sein.

Bildungsoptionen für autistische Kinder: Fragen zu berücksichtigen

Mainstreaming? Aufnahme? Sonderklassen? Öffentliche Schule? Privatschule? Welches ist das Beste für Ihr Kind? Die Antwort ist natürlich - es kommt darauf an! Einige Fragen, die Sie berücksichtigen sollten, wenn Sie über Ihre Optionen nachdenken, sind:

• Ist Ihr autistisches Kind mündlich und engagiert??
• Wie sind ihre akademischen Fähigkeiten??
• Kann er mit großen Gruppen umgehen?
• Kann sie gut mit viel sensorischem Input umgehen??
• Hat er Schwierigkeiten mit der Fokussierung??
• Hat sie es in der Vergangenheit in typischen Klassenzimmern schwer gehabt??
• Welche Art von Programmen kann Ihre öffentliche Schule anbieten??
• Wie gut passen lokale Programme zu den Bedürfnissen und Fähigkeiten Ihres Kindes??
• Gibt es lokale Privat- oder Charteroptionen, die für Ihre Familie logistisch und finanziell sinnvoll sind??

Was das Gesetz von Ihrem Schulbezirk verlangt

Wenn Sie in den USA leben, schreibt das Gesetz zur Aufklärung von Menschen mit Behinderungen (IDEA) vor, dass Ihr Distrikt die "am wenigsten einschränkende Umgebung" für die Ausbildung Ihres Kindes zur Verfügung stellt. Das bedeutet, dass sie Optionen wie das Mainstreaming in Betracht ziehen müssen, bevor sie sich (unter Ihrer Beteiligung) für ein spezialisierteres Umfeld entscheiden.
Sie können natürlich entscheiden, dass Ihr Kind in einem speziellen Umfeld besser aufgehoben ist. Wenn Sie sich jedoch für die Arbeit an öffentlichen Schulen entscheiden, müssen Sie möglicherweise nachweisen, dass das allgemeine Umfeld nicht funktioniert, bevor Sie eine Finanzierung für ein privates oder spezielles Umfeld beantragen.

Mainstreaming und Autismus

Mainstreaming ist ein etwas altmodischer Begriff (der neuere Begriff ist "Inklusion"). Wenn der Begriff "Mainstreaming" verwendet wird, beschreibt er im Allgemeinen eine Umgebung, in der Ihr Kind Teil eines typischen Klassenzimmers mit minimaler zusätzlicher Unterstützung ist. Einige Unterkünfte sind möglicherweise vorhanden, aber im Allgemeinen wird von Ihrem Kind erwartet, dass es sich in einer großen Gruppe angemessen verhält, sich um einen Lehrer kümmert und auf oder in der Nähe der Klassenstufe arbeitet.
Das allgemeine Mainstreaming ist am besten für Kinder geeignet, die gut funktionieren und zumindest mäßig sozial sind. Es kann besonders schwierig sein für Kinder, die nonverbal, sehr ängstlich sind oder unter Stress agieren.

Inklusion und Autismus

Inklusion ist der Begriff "New-Fangled", der im Allgemeinen dasselbe bedeutet wie "Mainstreaming mit Unterstützung". Die Idee ist, dass autistische Kinder in Klassenräume mit typischen Kindern aufgenommen werden, aber sie können erhebliche Unterstützung haben, um erfolgreich zu sein. Einige Unterstützungsoptionen umfassen einen 1: 1-Helfer, einen angepassten Lehrplan, spezielle soziale Gruppen und mehr.
Viele Eltern bevorzugen die Inklusion als Kompromiss zwischen einem Klassenzimmer mit besonderen Bedürfnissen und nicht unterstütztem Mainstreaming. Und Inklusion kann in der Tat eine hervorragende Option in der richtigen Umgebung sein.
Es gibt jedoch einige mögliche Nachteile der Inklusion. Beispielsweise können autistische Kinder in einem typischen Klassenzimmer unter Mobbing und Scherz leiden. Wenn das Kind einen 1: 1-Adjutanten hat, kann der Lehrer das autistische Kind als "betreut" ansehen und seine Aufmerksamkeit auf andere Schüler richten. Wenn das Kind einen angepassten Lehrplan hat, kann er tatsächlich vom Adjutanten unterrichtet werden und nicht vom ausgebildeten, anerkannten Lehrer.

Das Klassenzimmer für besondere Bedürfnisse

Oft werden autistische Kinder in ein allgemeines Klassenzimmer für besondere Bedürfnisse in der örtlichen öffentlichen Schule eingewiesen. Diese Option kann gut funktionieren, wenn der Lehrer gut ausgebildet und erfahren im Unterrichten autistischer Kinder ist. Die Gruppen sind in der Regel kleiner, es gibt mehr Möglichkeiten, an sozialen Kompetenzen zu arbeiten, und Klassen mit besonderen Bedürfnissen sind in der Regel in allen Schulaktivitäten und -veranstaltungen enthalten.
Klassenräume für besondere Bedürfnisse sind jedoch im Allgemeinen für Kinder mit typischer sozialer Entwicklung gedacht, die es mit Akademikern schwer haben. Autistische Kinder haben oft genau das gegenteilige Problem: Sie fühlen sich mit Akademikern relativ wohl, haben es aber mit sozialen Fähigkeiten schwer. Infolgedessen kann das Programm, das im Klassenzimmer für besondere Bedürfnisse angeboten wird, für Ihr Kind völlig falsch sein.

Autistic Support Classrooms in den öffentlichen Schulen

Einige größere Bezirke und regionale Bildungsagenturen bieten spezialisierte Unterrichtsräume für autistische Unterstützung in normalen öffentlichen Schulen an. Diese Klassenräume sind auf die besonderen Bedürfnisse autistischer Kinder zugeschnitten und werden von Lehrern und Helfern besetzt, die in Autismus und Erziehung geschult sind.
Klassenräume mit autistischer Unterstützung haben mehrere große Vorteile: Sie sind in der Regel sehr klein und weisen ein hohes Verhältnis von Erwachsenen zu Kindern auf. Sie bieten Hilfen wie visuelle Lehrmittel, die speziell für autistische Schüler ausgewählt wurden. Und sie können auch intensive Sprach- und Sozialkompetenzschulungen in ihre Lehrpläne aufnehmen. Darüber hinaus werden Kinder in Klassenräumen mit autistischer Unterstützung, wie in Klassenräumen mit Sonderpädagogik, in der Regel in allgemeine Schulaktivitäten wie Versammlungen, Pausen usw. einbezogen.
Klassenräume mit autistischer Unterstützung sind jedoch in der Regel vom Rest der Schule getrennt. Kinder in diesen Klassen verbringen oft den ganzen oder den größten Teil des Tages mit anderen autistischen Kindern. Darüber hinaus können diese Klassenzimmer die akademischen Stärken und Fähigkeiten Ihres Kindes vernachlässigen, wenn dem Aufbau sozialer Kompetenzen so viel Aufmerksamkeit geschenkt wird. Es ist nicht ungewöhnlich, dass Lehrer von Kindern mit Autismus die Erwartungen an die intellektuellen Fähigkeiten ihrer Schüler gesenkt haben.

Typische Privatschulen und autistische Lernende

Privatschule. Kleine Klassen. Individuelle Aufmerksamkeit. Tolle Ressourcen. Hört sich gut an, nicht wahr? Aber die Wahrheit ist, wenn Ihr Kind mit Autismus extrem gut funktioniert und sozial kompetent istWenn Sie eine sehr ungewöhnliche Situation haben, werden die meisten Privatschulen Ihr Kind nicht aufnehmen. Im Gegensatz zu öffentlichen Schulen sind Privatschulen nicht gesetzlich verpflichtet, Ihr Kind zu unterrichten. Und nur wenige typische Privatschulen sind für besondere Bedürfnisse bestens gerüstet.
Natürlich ist es immer möglich, dass Ihre Gemeinde ein spezielles privates Angebot hat, beispielsweise eine Genossenschaftsschule oder ein alternatives Lernzentrum, das für Ihr Kind geeignet ist. Und es ist durchaus möglich, dass Ihr Kind mit Autismus die Fähigkeiten entwickelt, die für den Besuch einer kleinen privaten Highschool erforderlich sind. Aber alle Teile müssen vorhanden sein, damit eine typische Privatschule eine realisierbare Option darstellt.

"Spezielle" Privatschulen und Autismus

In einigen großen Ballungsräumen gibt es eine ganze Reihe von Privatschulen für Kinder mit besonderen Bedürfnissen. Von diesen akzeptieren nur sehr wenige mit großer Wahrscheinlichkeit ein Kind mit Autismus; Sie konzentrieren sich in der Regel auf Kinder mit weniger schwerwiegenden Entwicklungsproblemen wie ADHS oder spezialisieren sich auf Lernbehinderungen wie Legasthenie. Die Schulen, die autistische Kinder aufnehmen, sind sehr oft Schulen, die sich ausschließlich auf Autismus spezialisiert haben.
Der Grund dafür ist recht einfach: Die meisten Sonderschulen sind für Kinder mit typischen sozialen Fähigkeiten und Lernschwierigkeiten konzipiert. Autistische Kinder haben in der Regel problematische soziale Fähigkeiten, was bedeutet, dass möglicherweise unterschiedliche Unterstützungen und Programme erforderlich sind, um sie bei der Integration in die Schulgemeinschaft zu unterstützen.
Die speziell für autistische Kinder eingerichteten Schulen haben den großen Vorteil, dass jeder Mitarbeiter Autismus kennt und versteht. Sie verfügen möglicherweise auch über eine breite Palette von therapeutischen Ressourcen vor Ort, die alle möglicherweise für Ihr Kind geeignet sind. Andererseits akzeptieren diese Schulen natürlich nur autistische Kinder, was bedeutet, dass 100% der Kinder, denen Ihr Kind begegnet, autistisch sind. Dies bedeutet keine typischen Vorbilder, keine typischen Aktivitäten und kein typisches Engagement der Gemeinschaft. Darüber hinaus können die Kosten für "Autismusschulen" astronomisch sein: bis zu 50.000 USD pro Jahr oder mehr. Es ist zwar möglich, einen Schulbezirk davon zu überzeugen, ein genehmigtes Privatschulpraktikum zu zeichnen, aber es ist in der Regel ein schwerer Verkauf, da diese Schulen tatsächlich das restriktivste Umfeld darstellen, das es gibt.
Schulen für autistische Kinder passen in der Regel gut zusammen, wenn Ihr Kind entweder stark autistisch ist - und daher in einem weniger restriktiven Umfeld wahrscheinlich nicht gut abschneidet - oder in einem typischen Umfeld zutiefst unglücklich ist. Tatsächlich können einige Kinder mit hohem funktionierendem Autismus in einer Schule für autistische Kinder besser abschneiden, da sie oft extrem empfindlich auf das unvermeidliche Aufgeilen reagieren, das mit inklusiven oder allgemeinen Situationen einhergeht.

Homeschool und Autismus

Weil die Möglichkeiten, ein autistisches Kind zu erziehen, begrenzt sind - und in vielen Bereichen so gut wie gar nicht existieren -, wenden sich immer mehr Eltern dem Schulbesuch zu. Homeschooling ist für viele Familien eine schwierige Angelegenheit, da es die fast ständige Einbeziehung eines oder beider Elternteile erfordert und möglicherweise auch erhebliche finanzielle Opfer erfordert, wenn ein Elternteil die Arbeit verlässt. Für viele Familien ist die Wahl jedoch besonders dann sinnvoll, wenn das Verhältnis zum örtlichen Schulbezirk sehr angespannt ist.
An diesem Punkt unterstützen nicht wenige Organisationen Eltern, die autistische Kinder in der Schule haben. Auch wenn es schwierig sein mag, andere örtliche Familien mit autistischen Kindern zu finden, ist es relativ einfach, Homeschool-Gruppen, -Programme und -Lehrpläne zu finden.
Eines der größten Probleme, mit denen Homeschooling-Familien konfrontiert sind, ist die Reaktion von Gleichaltrigen und Familien. Fragen wie "Wie werden Sie soziale Fähigkeiten vermitteln?" und "Wirst du nicht verrückt?" kann es schwierig machen, Vertrauen und Energie aufrechtzuerhalten. Es gibt auch Probleme im Zusammenhang mit der Suche und Finanzierung von Therapien, Sport und anderen außerschulischen Aktivitäten.
Der größte Vorteil von Homeschooling ist jedoch die absolute Flexibilität in Bezug auf das einzelne Kind. Wenn Ihr Kind zum Beispiel Züge liebt, können Sie mit Thomas, der Lokomotive, Lesen und Rechnen lernen - ein Ansatz, der gute Erfolgsaussichten hat!