Segregation in gehörlosen Schulen

Als die Schulen vor Jahren getrennt wurden, folgten die Schulen für Gehörlose. Über 100 Jahre lang besuchten gehörlose schwarze Kinder separate Bildungsprogramme, die entweder auf separaten Campus oder in separaten Gebäuden auf demselben Campus wie die Gehörlosenschule untergebracht waren. Diese Trennung führte zur Entwicklung eines schwarzen Dialekts der amerikanischen Gebärdensprache, der dem "schwarzen Englisch" ähnelt.
Als die Gehörlosenschulen integriert wurden, wurden diese separaten Gebäude und Campus entweder geschlossen oder in den Rest der Schule integriert. Mit der Zeit starb der schwarze Dialekt von ASL aus, da die schwarzen gehörlosen Kinder nicht mehr von den weißen gehörlosen Kindern getrennt waren. Glücklicherweise sind die Erinnerungen an diese Erfahrung in Büchern wie erhalten geblieben Klingt nach Zuhause. Diese Trennung wurde von der National Association of the Deaf gefördert, die 1904 die Einrichtung separater Schulen für gehörlose schwarze Kinder empfahl.
Diese Trennung bedeutete, dass schwarze taube Lehrer in der Lage waren, Jobs zu bekommen, die in den verschiedenen Programmen unterrichtet wurden. Aus den Programmen gingen die ersten Lehrer für schwarze Gehörlose hervor, Julius Carrett und Amanda Johnson, die beide das Programm für schwarze Gehörlose in North Carolina abgeschlossen hatten, und H. L. Johns, Absolvent des Programms für schwarze Gehörlose in Maryland. Alle drei wurden vom Texas Institute for Deaf, Dumb und Blind Coloured Youth eingestellt.

Liste der getrennten Schulen

• Alabama - Schule für Neger-Taubstumme und Blinde (1891).
• District of Columbia - Die Kendall School in Gallaudet hat bis 1952 auf Anordnung eines Gerichts keine gehörlosen schwarzen Schüler aufgenommen (zuvor besuchten die gehörlosen schwarzen Schüler die Schule in Maryland). Die Geschichte des Kampfes, Kendall dazu zu bringen, schwarze gehörlose Studenten in DC aufzunehmen, wurde im Film "Class of '52" dokumentiert. Kendall errichtete daraufhin ein separates Gebäude, aber die Trennung war kurz, da das historische Urteil des Obersten Gerichtshofs über die Integration im Jahr 1954 bedeutete, dass Kendall integriert werden musste. Die Ausstellung "Geschichte durch taube Augen" zeigt ein Foto von schwarzen tauben Kendall-Schülern.
• Florida - Florida Institut für Blinde, Taube und Stumme Abteilung (1895).
• Georgia - Georgia Schule für Gehörlose (1882).
• Kentucky - Kentucky hatte eine Schule für farbige Gehörlose. Der Kentucky Standard-Newsletter der Kentucky School for the Deaf, Band 130, Frühjahr 2003 enthielt einen kurzen Artikel über die Geschichte der farbigen Schule (1885 bis 1950)..
  • History Through Deaf Eyes - Die Ausstellung History Through Deaf Eyes zeigt auf ihrer Seite über Desegregated Schools ein Bild von schwarzen gehörlosen Schülern in Kentucky.

• Louisiana - Die Louisiana School for the Deaf blieb bis 1978 getrennt und war die letzte Schule, an der Gehörlose integriert wurden. Die Schule in Louisiana war die Schule für farbige Gehörlose und Blinde in Louisiana.
• Maryland - Schule für farbige Blinde und Blinde (Maryland Institution für farbige Blinde und Taubstumme) (1872). Das Amerikanische Annalen der Tauben und Stummen (Vorläufer der Amerikanische Annalen der Gehörlosen) hatte in der Juli-Ausgabe 1873 den Artikel "Maryland Institution for Coloured Deaf-Mutes".
• North Carolina - North Carolina Schule für Gehörlose und Blinde (1869) - Erste Schule für gehörlose schwarze Kinder. Der Staat richtete eine Farbabteilung ein. Einer der Absolventen der Abteilung, Roger D. O'Kelly, wurde Anwalt und er wurde in der alten profiliert Stiller Arbeiter, Band 139, Nr. 6. Der Artikel über Kelly, "The Only Negro Deaf - Mute Lawyer in den USA", kann online eingesehen werden.
• Oklahoma - Oklahoma Industrial Institution für Gehörlose, Blinde und Waisen der farbigen Rasse.

• South Carolina - South Carolina Institution für die Ausbildung von Gehörlosen und Blinden, Abteilung für Farbige.
• Tennessee - James Mason (schwarz, hörend) gründete eine Schule für Gehörlose, die Tennessee School for the Coloured Deaf and Dumb.
• Texas - Texas Institute for Deaf, Mute und Blind Coloured Youth (1887). William Holland, ein ehemaliger Anhörungssklave, der auf die Einrichtung einer Schule für farbige Gehörlose drängte, wurde 1887 ihr erster Superintendent.
• Virginia - Virginia Schule für farbige gehörlose und blinde Kinder (1909).
• West Virginia - West Virginia Schule für farbige Taube und Blinde (1919). Einer der bekanntesten gehörlosen Afroamerikaner, Ernest Hairston, hatte diese Schule kurz vor ihrer Integration besucht. Die Zeitschrift Gelbwurzel, Band 28, Nummer 3, Herbst 2002, hatte einen Artikel von Ancella Bickley mit dem Titel "Die West Virginia Schulen für farbige Gehörlose und Blinde". (Sie können möglicherweise eine Kopie erhalten, indem Sie sich an die Herausgeber von WVCulture.org wenden.) Bickley schrieb auch ein Buch: Trotz Hindernissen: Eine Geschichte der West Virginia-Schulen für farbige Gehörlose und Blinde, 1926-1955. Es wurde 2001 von der West Virginia University Press veröffentlicht und scheint vergriffen und SEHR schwer zu finden zu sein. Ein Bild des Buches ist im West Virginia University Alumni Magazine, Ausgabe Frühjahr 2002, zu finden.