So bereiten Sie Ihr Kind mit besonderen Bedürfnissen auf einen Notfall vor
- In der Küche brennt ein Feuer. Jeder muss sofort aus dem Haus. Aber Ihre autistische Tochter, die durch den Rauchmelder verstört ist, weigert sich, sich zu rühren. Was tust du jetzt?
- Ihr Sohn ist an Epilepsie erkrankt und musste gerade seine Medikamente einnehmen, als die Schule eine Lockdown-Übung durchführte. Jetzt sitzt er für die Dauer der Übung ohne seine Medikamente fest. Sollte er zurück in die Schule und zum Büro der Krankenschwester gehen? Wie soll mit der Situation umgegangen werden??
- Sie haben eine Tochter im Rollstuhl. Ihr Klassenzimmer befindet sich im zweiten Stock. Während eines Notfalls wird der Aufzug stillgelegt. Was jetzt?
- Du bist auf dem Heimweg mit einem Kind, das emotionale oder Verhaltensprobleme hat, wenn ein anderes Auto dein Auto trifft. Niemand ist verletzt, aber zwischen der Untersuchung des Schadens und dem Anruf bei der Polizei ist Ihr Kind verschwunden. Wie geht's?
Planung für Notfälle zu Hause
Zu Hause liegt die Notfallplanung ganz bei Ihnen, zum Guten oder zum Schlechten. Auf der anderen Seite haben Sie die vollständige Kontrolle darüber, wie Sie Notfälle planen und verwalten. Auf der anderen Seite gibt es keine Regeln oder Vorschriften, was bedeutet, dass Planung und Vorbereitung leicht von der Hand gehen.Im Folgenden finden Sie einige Tipps, um sicherzustellen, dass Sie für einen Notfall mit Ihrem Kind mit besonderen Bedürfnissen gerüstet sind.
Befolgen Sie die normalen Notfallplanungsverfahren
Beginnen Sie mit den Grundlagen: Rauch- und Kohlenmonoxidmelder, Feuerlöscher in der Küche, Notleitern in den oberen Räumen. Halten Sie eine Liste der Notrufnummern am Telefon oder am Kühlschrank bereit: Giftkontrolle, Polizei, Nachbarn oder Familienangehörige, die informiert werden sollten.
Ändern Sie die Grundlagen nach Bedarf
Wenn Ihr Kind durch das Ertönen eines Alarms schrecklich verärgert sein könnte, sollten Sie in Betracht ziehen, den lauten Alarm durch ein blinkendes Licht oder ein Summen zu ersetzen. Wenn Ihr Kind physisch nicht in der Lage ist, eine Treppe hinunter zu eilen, ziehen Sie ein Schlafzimmer im Erdgeschoss in Betracht. Wenn Ihr Kind bestimmte Gegenstände oder Spielsachen benötigt, um ruhig zu bleiben, packen Sie diese Gegenstände (oder solche, die seinen Favoriten ähneln) ein und bewahren Sie sie in der Nähe der Tür auf. Ein Kopfhörer mit Soundblocker kann ebenfalls eine gute Idee sein. Wenn Ihr Kind regelmäßig Medikamente einnimmt, packen Sie genug für ein oder zwei Tage und achten Sie darauf, dass es auf dem neuesten Stand ist.
Üben Sie Notfallmaßnahmen, wenn alle ruhig sind
Wählen Sie eine Zeit und einen Tag, an dem Ihr Kind am besten in der Lage ist, Notfallmaßnahmen zu üben. Wenn es hilfreich ist, geben Sie ihr ein Bilderbuch oder eine soziale Geschichte, in der der Evakuierungsprozess des Hauses beschrieben wird. Geben Sie Informationen darüber an, was vor, während und nach der Evakuierung passieren wird. Warten Sie auch draußen und erwarten Sie die blinkenden Lichter und lauten Sirenen einer Polizei, eines Feuers oder eines Einsatzfahrzeugs.
Bereiten Sie Ersthelfer für Ihr Kind vor
Polizei und Feuerwehr können mit Ihnen zusammenarbeiten, um einen Plan für die besonderen Bedürfnisse Ihres Kindes zu entwickeln. Dies ist besonders wichtig, wenn Ihr Kind körperlich behindert ist, Schwierigkeiten hat, gesprochene Befehle zu kommunizieren oder zu verstehen, oder sich wahrscheinlich versteckt oder davonläuft. Stellen Sie den Ersthelfern Fotos Ihres Kindes sowie spezifische Informationen zu Diagnose, Medikamenten, Verhalten und Bedürfnissen des Kindes zur Verfügung. Geben Sie alle Informationen an, wie Sie im Notfall mit Ihrem Kind kommunizieren und es beruhigen können. In vielen Fällen ermöglichen die Ersthelfer Ihrem Kind, in die Fahrzeuge zu schauen, eine Sirene zu hören und sich mit den Werkzeugen ihres Fachs vertraut zu machen.
Geben Sie Ihrem Kind einen Ausweis
Es gibt viele Möglichkeiten, um sicherzustellen, dass Ihr Kind im Notfall identifiziert werden kann. Medizinische Armbänder sind eine gute Option. Andere Möglichkeiten sind digitale Ortungsgeräte oder sogar altmodische Kleidungsanhänger. Geben Sie den Namen Ihres Kindes, die Diagnose, wichtige medizinische Informationen und eine Kontaktnummer an.
Erstellen Sie ein Notfallinformationsformular und halten Sie es zugänglich
Ein Notfallinformationsformular ist eine Liste der Medikamente, Ärzte, speziellen Geräte oder Bedürfnisse Ihres Kindes, Kontakte und andere wichtige Informationen. Es kann an einen Ersthelfer weitergegeben und verwendet werden, auch wenn Sie nicht zur Beantwortung von Fragen zur Verfügung stehen. Es kann auch mit Freunden, Nachbarn und der Familie geteilt werden, falls Sie von Ihrem Kind getrennt sind oder nicht antworten können.
Planung für Notfälle in der Gemeinschaft
Sobald Sie Ihren Planungsprozess abgeschlossen haben, haben Sie die ersten Schritte zur Planung eines Notfalls in der Gemeinde (Autounfall, Evakuierung von Gebäuden usw.) unternommen. Ihr Kind hat Notfallmaßnahmen geübt, ist den Ersthelfern bekannt (und kennt sie) und trägt einen Ausweis. Hier noch ein paar Sicherheitstipps:Sei dir deiner Umgebung bewusst
Nur wenige von uns gehen in ein Restaurant und suchen nach Notausgängen, aber als Elternteil eines Kindes mit besonderen Bedürfnissen ist es eine gute Idee, genau das zu tun. Beachten Sie außerdem die Position der Treppenhäuser, falls Aufzüge heruntergefahren werden. Bitten Sie in einem Restaurant darum, sich zur Vorderseite des Gebäudes zu setzen, das dem Haupteingang am nächsten liegt. Erwägen Sie in einem Hotel, ein Zimmer in der untersten Etage anzufordern. Diese kleinen Entscheidungen machen es einfacher und stressfreier, das Gebäude zu verlassen, wenn Sie dies benötigen.
Behalten Sie Ihre Augen (und eine Hand) auf Ihrem Kind. Kinder mit sensorischen, Verhaltens- und emotionalen Störungen empfinden Notfälle als besonders störend. Manche Kinder wollen so weit wie möglich von der Szene weg und rasen einfach davon. Wenn Ihr Kind in diese Gruppe fällt, lassen Sie sich nicht ablenken: Halten Sie Ihre Hände und Augen immer auf Ihr Kind gerichtet.
Mach einen Plan
Die meisten Menschen besuchen regelmäßig bestimmte Orte in der Gemeinde. Wenn Sie Ihr Kind regelmäßig in den Supermarkt, in die Bibliothek oder in eine bestimmte Klasse oder ein bestimmtes Programm bringen, bitten Sie den Manager, die Notfallpläne mit Ihnen zu teilen. Je nachdem, was Sie gelernt haben, können Sie mit dem Manager oder Eigentümer zusammenarbeiten, um den besten Plan für Ihr Kind zu finden.
Halten Sie ein Formular mit Informationen zu Medikamenten und Notfällen bei sich.
Wenn Sie nicht nach Hause kommen oder nicht in der Lage sind, für Ihr Kind zu sprechen, sind alle Informationen und Hilfsmittel verfügbar, die es benötigt.
Planung für Notfälle in der Schule
Viele Eltern sorgen sich um Notfälle in der Schule, insbesondere in einer Zeit, in der die Zahl der Schießereien in der Schule zu steigen scheint. Während Eltern einiges an Kontrolle darüber haben, was zu Hause oder in der Gemeinde passiert, haben sie in der Schule relativ wenig Kontrolle. Das bedeutet jedoch nicht, dass Eltern ihren Kindern nicht helfen können. In der Tat haben die meisten Schulbezirke spezielle Notfallrichtlinien für Schüler mit Behinderungen (und alle sollten solche Richtlinien haben). Darüber hinaus kann und sollte der individualisierte Bildungsplan (oder 504-Plan) Ihres Kindes Notfallunterkünfte enthalten.Die Tatsache, dass solche Richtlinien und Pläne existieren können oder sollten, garantiert jedoch nicht, dass Lehrer und Mitarbeiter wissen, wie sie Ihrem Kind im Notfall helfen können. Dieser Job ist (wie so oft) der der Eltern. Um die Sicherheit Ihres Kindes zu gewährleisten, müssen Sie möglicherweise die bestehenden Richtlinien überprüfen und mit Lehrern, Mitarbeitern und anderen Eltern zusammenarbeiten. Hier sind einige Tipps für den Einstieg.
Wissen, was bereits vorhanden ist
Einige Distrikte sind wirklich über die Notfallplanung für alle Studenten informiert und wissen genau, wie sie Studenten mit besonderen Bedürfnissen unterstützen können. Fragen Sie den Berater Ihres Kindes nach Informationen zu bestehenden Plänen und fordern Sie eine Kopie aller schriftlichen Richtlinien an.
Sprechen Sie mit anderen Eltern
Viele Distrikte haben Elterngruppen mit besonderen Bedürfnissen, die sich regelmäßig treffen. Wenn dies in Ihrem Distrikt der Fall ist, besteht eine gute Chance, dass dieses Problem bereits angesprochen wurde. Fragen Sie den Leiter der Elterngruppe für besondere Bedürfnisse in Ihrem Distrikt, was sie in der Vergangenheit getan haben und welche Ergebnisse sie gesehen haben. Wenn Ihnen gefällt, was Sie hören, können Sie sich einfach ausruhen. Wenn Sie dies nicht tun, haben Sie bereits eine Gruppe von Personen mit einem gemeinsamen Anliegen, die das Problem aus einer Position der Stärke heraus angehen können.
Fragen stellen
Wenn Sie wie viele Eltern sind, wissen Sie nicht genau, welche Arten von Übungen und Notfallvorbereitungen in der Schule Ihres Kindes bereits vorhanden sind. Möglicherweise wissen Sie nicht, wie Ihr Kind in der Vergangenheit auf Notfallübungen reagiert hat oder wie der Lehrer Ihres Kindes seine Klasse bei der Vorbereitung unterstützt hat. Vereinbaren Sie einen Termin, um sich mit der Lehrerin Ihres Kindes zu unterhalten und mehr darüber zu erfahren, was sie in der Vergangenheit getan hat, was gut funktioniert hat und was ein Problem war.
Denken Sie breit
Wenn Ihr Distrikt, Ihre Schule oder Ihr Lehrer keine festen Grundsätze oder Pläne für die Bewältigung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen im Notfall hat, sind Sie nicht allein. Überlegen Sie sich, mit anderen Eltern und Mitarbeitern zusammenzuarbeiten, um die Bedürfnisse eines breiten Spektrums von Schülern mit besonderen Bedürfnissen zu ermitteln, deren Bedürfnisse möglicherweise nicht identisch sind.
Nutzen Sie die Leistung Ihres IEP
Der individualisierte Bildungsplan ist ein juristisches Dokument und die Unterbringung im IEP ist bindend. Das bedeutet, dass ein gut ausgearbeiteter Notfallplan befolgt werden muss, der Teil des IEP Ihres Kindes ist. Stellen Sie sicher, dass in Ihrem Plan mindestens Folgendes enthalten ist:
- Ort. Wenn die Klasse Ihres Kindes Personen mit Mobilitätsproblemen umfasst, sollte sich das Klassenzimmer im Erdgeschoss befinden.
- Spezifische Pläne für bestimmte Themen. "Shelter in Place" ist möglicherweise eine gute Idee für bestimmte Notfälle, für andere jedoch eine tödliche Option.
- Detaillierte Unterkünfte für die Bedürfnisse Ihres Kindes in einer Vielzahl von Notfällen. Lockdown-Übungen sind besonders für Kinder eine Herausforderung, die den gesprochenen Anweisungen nicht schnell und einfach folgen oder nicht leise sind. Wie kommunizieren die Mitarbeiter mit Ihrem Kind? Welche Unterstützung braucht Ihr Kind, um ruhig zu bleiben? Was passiert, wenn Ihr Kind nicht sofort nachkommt??
- Medikamente und Unterstützungspläne. Während eines Notfalls oder einer Sperre besteht kein Zugang zum Büro oder zu den Lagerräumen der Krankenschwester. Wie erhält die Lehrerin oder der Helfer Ihres Kindes Zugang zu den Medikamenten Ihres Kindes oder anderen notwendigen Hilfsmitteln? Wo bewahrt der Lehrer oder Helfer den Notfallinformationsplan Ihres Kindes auf? Wie werden sie Sie bei Bedarf kontaktieren??
- Trainieren. Wie oft übt die Klasse Ihres Kindes Notfallübungen? Wie werden sie auf die Übungen vorbereitet? Was passiert, wenn die Bohrer schlecht laufen??
