Könnte Ihr Vorschulkind ADHS haben?
Ihr vierjähriges Kind scheint alles zu mögen. Er ist ständig unterwegs, kann nicht lange genug sitzen, um seinen Imbiss zu beenden oder ein Bilderbuch anzuhören, wird leicht abgelenkt, wechselt von einer unfertigen Aktivität zur nächsten, wirft große Wutanfälle auf, wenn er frustriert ist, unterbricht Gespräche, schnappt sich impulsiv Gegenstände aus den Händen eines anderen, verlangsamt sich nicht genug, um den Anweisungen zu folgen, und ist unruhig und windend. Könnte er ADHS haben?
Die Diagnose von ADHS bei einem so jungen Kind ist schwierig. Wie unterscheidet man normales vierjähriges Verhalten von ADHS-Verhalten? Fast alle der oben beschriebenen Verhaltensweisen sind für einen Vierjährigen entwicklungsgerecht. Sie kennen wahrscheinlich nicht viele Vierjährige, die nicht impulsiv, zappelig, aktiv und voller Energie sind.
Zu berücksichtigende Fragen
- Wie vergleicht Ihr Kind mit Gleichaltrigen??
- Ist das Verhalten ähnlich wie bei anderen Kindern im selben Alter oder ist dieses Verhalten extremer und störender??
- Führt das Verhalten zu chronischen Problemen im täglichen Funktionieren?
- Tritt das Verhalten in mehr als einer Umgebung auf (z. B. in der Vorschule und zu Hause)??
- Ist das Verhalten dem Kind angeboren oder könnte es durch andere Faktoren und Umstände verursacht werden??
Ich suche eine Diagnose
Ihr Arzt muss Informationen sammeln, um die Diagnose stellen zu können. Viele zögern, ADHS bei Kindern unter 5 Jahren zu diagnostizieren. Es ist wichtig, andere Ursachen für das Verhalten auszuschließen - Angstzustände, Lernstörungen, Probleme mit der sensorischen Integration, Schlafstörungen und mehr. Eine gründliche medizinische, entwicklungs- und familienbezogene Anamnese sowie detaillierte Informationen von Eltern, Lehrern und anderen Erwachsenen, die in einem anderen Umfeld Kontakt mit dem Kind haben, sind unerlässlich. Oft ist eine neuropsychologische Untersuchung hilfreich.
Was ist nach einer Diagnose zu tun?
Es ist sicherlich von Vorteil, frühzeitig ein klares Verständnis für das Verhalten Ihres Kindes zu haben. Sobald Sie wissen, dass die Probleme durch ADHS verursacht werden, können Sie Strategien einführen, die Ihrem Kind helfen. Frühes Eingreifen kann bemerkenswerte Vorteile haben, einschließlich:
- Ansätze für positives Verhaltensmanagement
- zunehmende Struktur und Berechenbarkeit
- Ablenkungen reduzieren
- Erstellen von Routinen
- ein kleineres Klassenzimmer
Ziele und Belohnungen sind einfache Umweltveränderungen, die für diese kleinen Kinder oft genug sind. Diese Interventionen können sogar dazu beitragen, das negative Selbstwertgefühl zu vermeiden, das sich nach wiederholten Frustrationen, Misserfolgen und negativen Interaktionen mit anderen entwickelt.
Bei Kindern mit schwereren ADHS-Symptomen kann eine niedrige Dosis eines Stimulans empfohlen werden, wenn Umweltveränderungen nicht ausreichen, um die Symptome signifikant zu verbessern. Diese kleinen Kinder müssen engmaschig überwacht werden, wenn sie Medikamente einnehmen.
Hilfe für Eltern von Kindern mit ADHS-Diagnose
Die frühzeitige Erkennung von Kindern mit ADHS-Merkmalen und die Vermittlung von Informationen, Fähigkeiten und Unterstützung an Eltern und Vorschullehrer, um diesen Kindern zu helfen, kann sich positiv auf diese Kinder und ihre Familien auswirken. Aufklärung und Früherkennung können eine gute Sache sein!
Zusätzliche Lektüre:
Vorbereitung auf die ADHS-Evaluierung
Umgang mit der Diagnose
Erklären Sie Ihrem Kind ADHS
Elternschaft und Selbstpflege
