Wie Kinder mit ADHS leben

Im Allgemeinen neigen kleine Kinder dazu, aktiv, wild und impulsiv zu sein. Sie spielen oft laut und lieben es zu klettern und zu laufen. Sie winden sich und zappeln und wären viel lieber auf und ab und erkunden die Welt um sie herum. Es ist nicht ungewöhnlich, dass Kinder Probleme haben, zuzuhören, sich zu erinnern und Anweisungen zu befolgen.

Eltern auf der ganzen Welt sind frustriert darüber, dass sie ihr Kind daran erinnern müssen, etwas zu tun, und dass das Kind einfach eine andere, interessantere Aktivität vergisst oder sich davon ablenkt. Viele Kinder sind auch nachlässig, verlieren Dinge und haben Schwierigkeiten, darauf zu warten, dass sie an die Reihe kommen. Das ist alles ein normaler Teil des Kindseins.

Kinder mit ADHS

Für ein Kind mit Aufmerksamkeitsdefizit- / Hyperaktivitätsstörung (ADHS) sind jedoch normale kindliche Verhaltensweisen und Herausforderungen enorm verstärkt. Die Symptome von ADHS sind allgegenwärtig, chronisch und störend und verursachen erhebliche Probleme für das Kind in der Schule, zu Hause und mit Freunden. Die Symptome müssen seit mindestens sechs Monaten vorhanden sein, bis sie störend und für den Entwicklungsstand des Kindes ungeeignet sind. Mit anderen Worten, die Beeinträchtigungen sind weitaus größer als bei anderen gleichaltrigen Kindern.

Kinder mit ADHS können sehr leicht frustriert und überfordert werden, haben Probleme bei der Regulierung ihrer Emotionen und haben Probleme mit der Funktion von Führungskräften. Sie können zum Beispiel große Schwierigkeiten haben, Details zu planen, Prioritäten zu setzen, Aufmerksamkeit zu schenken und sich daran zu erinnern. Sie neigen auch dazu, entwicklungsmäßig weniger ausgereift zu sein. Einige Kinder mit ADHS sind sehr charismatisch, sympathisch und beliebt. Bei vielen anderen jedoch führen Verhaltensprobleme zu Ablehnung, Isolation und sinkendem Selbstwertgefühl.

Wie ist es für ein Kind mit ADHS?

Es kann schwierig sein, mit ADHS zu leben. Für das Kind kann es ein Spektrum von Gefühlen geben. Nur einige davon können ein Gefühl der Frustration, das Gefühl von Verlust und Trennung oder Verwirrung oder das Gefühl von Überforderung, Unruhe und Unbeherrschtheit beinhalten. So oft stoßen Kinder mit ADHS auf ungenaue negative Beschriftungen und fühlen sich möglicherweise wie "das böse Kind" oder "faul" oder "dumm", wenn dies überhaupt nicht zutrifft.

Die Bedeutung des Verständnisses von ADHS

Wenn Sie mehr über ADHS und die individuellen Auswirkungen auf ein Kind wissen, können Sie diesem Kind die Befugnis geben. Für diese Kinder ist es hilfreich zu verstehen, was ADHS ist und was nicht. Mit dem Verständnis kommt die Fähigkeit, mit Eltern und Lehrern zusammenzuarbeiten, um Bewältigungsstrategien zu entwickeln.

Auf diese Weise kann das Kind auch seine Stärkebereiche finden und auf diesen Bereichen aufbauen. Wenn ein Kind sich sowohl als Herausforderung als auch als Stärke ansieht und sowohl Unterstützung als auch Anerkennung erhält, wächst das Selbstwertgefühl. Anstatt sich selbst als beschädigt zu sehen, kann sich das Kind in einem positiveren, fähigeren und genaueren Licht sehen.