Wie lernt Ihr ADHS-Kind?
Wie lernt Ihr Kind am besten? Was ist der Lernstil Ihres Kindes??
Rory Stern, PsyD, Therapeut und ADHS-Coach, der auf die Arbeit mit Kindern mit ADHS und ihren Familien spezialisiert ist, erklärt, dass es drei Haupttypen von Lernstilen gibt (obwohl es viele andere gibt). Diese sind:
- Visual
- Auditory
- Kinästhetisch
Warum verschiedene Stile wichtig sind
Die Bestimmung des Lernstils kann den Schulerfolg Ihres Kindes entscheidend beeinflussen. Der Trick besteht darin, herauszufinden, welcher Lernstil oder welche Kombination von Lernstilen für Ihr Kind am besten geeignet ist.
"Eine einfache Möglichkeit, diese unterschiedlichen Lernstile zu verstehen, besteht darin, zu überlegen, auf welche Sinne Ihr Kind beim Lernen am meisten angewiesen ist", erklärt Dr. Stern. Sobald Eltern und Lehrer verstehen, wie ein Kind lernt, können Unterrichtsmethoden besser darauf ausgerichtet werden, die Lernerfahrung zu maximieren.
Visuelle Lerntypen
Visuelle Lerner lernen durch Sehen, erklärt Dr. Stern. „In der Schule tut Ihr Kind am besten, wenn es Beispiele sieht und Gelegenheit zum Zuschauen hat.“ Diese Kinder reagieren gut auf farbenfrohe Bilder und Illustrationen des Lernmaterials, auf schriftliche Lektionen an der Tafel oder auf Overhead-Projektoren, auf Umrisse, Diagramme, Diagramme und Karten und Lehrvideos - alles, was sie sehen können, um die Informationen aufzunehmen. Sie neigen auch dazu, sich gut auf die Mimik eines Lehrers einzulassen.
Das Notieren (abhängig vom Alter des Schülers) ist für visuelle Lernende hilfreich. „Wir möchten sicherstellen, dass dieser Student gute Notizen macht und gute Notizen überprüft“, sagt Dr. Stern. „Wenn Ihr Sohn oder Ihre Tochter keine guten Notizen macht, müssen wir sicherstellen, dass er oder sie einen Studienkollegen oder Partner hat, der bereit ist, seine Notizen zu teilen.“ Sprechen Sie mit dem Lehrer Ihres Kindes darüber, wie Sie dies koordinieren können.
Auditive Lerner
„Diese Kinder lernen und behalten Informationen, wenn sie die Möglichkeit haben, sie zu hören“, sagt Dr. Stern. Auditive Lerner können den Sprachton, die Geschwindigkeit, die Lautstärke und die Flexion sowie die Körpersprache abrufen und am besten lernen, indem sie Vorlesungen hören und an Unterrichtsdiskussionen teilnehmen und diese anhören.
„Eine der besten Strategien für diese Schüler besteht darin, dass sie Vorlesungen im Klassenzimmer aufzeichnen können“, bemerkt Dr. Stern. „Durch die Aufzeichnung eines Vortrags oder einer Unterrichtsstunde (abhängig vom Alter des Kindes) wird der Druck von Ihrem Kind gemindert, sich Notizen zu machen, um auf dem Laufenden zu bleiben. Weil wir jemanden kennen, der versucht, in einem Tempo mitzuhalten, das nicht seinem eigenen entspricht, opfert er wirklich, wenn er das Material versteht. “
Ein zusätzlicher Vorteil bei der Aufzeichnung von Unterrichtsstunden: Der Schüler kann jedes Material wiedergeben, das er nicht vollständig erfassen konnte, und mit dem Lernen in seinem eigenen Tempo fortfahren.
Neben der Verwendung eines Tonbandgeräts profitieren Hörer von lautem Vorlesen und mündlichem Präsentieren des Lernmaterials. Möglicherweise möchten sie neues Material umformulieren und wiederholen, um das Lernen zu verbessern. Einige genießen Musik im Hintergrund, wenn sie studieren.
Kinästhetische Lernende
"Diese Kinder sind oft die mit ADHS bezeichneten", sagt Dr. Stern. "Warum? Ein kinästhetischer Lernender scheint zappelig und manchmal sehr aktiv zu sein. “
Diese Schüler lieben es, sich voll und ganz auf das Lernen einzulassen, aktiv zu erforschen und sich zu bewegen. Sie haben möglicherweise über längere Zeit Probleme beim Sitzen, werden gelangweilt und abgelenkt, wenn sie nicht „tun“. Praktische, taktile Unterrichtsansätze, bei denen ein Kind Bewegungsarbeit am besten für kinästhetische Lernende leisten kann. Wissenschaftliche Labors und Experimente, Studien in Einheiten, Exkursionen, Kunsthandwerk, Sketche und Modellbau - all dies hilft einem kinästhetischen Lernenden, neue Informationen aufzunehmen.
In den Zeiten, in denen diese Schüler sitzen müssen, ist es hilfreich, dass sie vorne in einem Klassenzimmer sitzen, in dem während des Unterrichts durch den Lehrer viel los ist. Auf diese Weise ist es einfacher, sich auf den Lernprozess einzulassen.
Dr. Stern erklärt, dass es manchmal hilfreich ist, wenn ein kinästhetischer Lernender etwas in den Händen hält, mit dem er zappeln kann, während er einen dummen Kitt macht, einen Koosh-Ball, der das Buch beim Lesen hält (anstatt es auf den Schreibtisch zu legen) - Alles, was fühlbar ist, funktioniert gut.
Viele kinästhetische Lernende profitieren davon, im Stehen arbeiten zu dürfen, auch wenn der Rest der Klasse Platz nehmen kann.
Den Stärken und dem bevorzugten Lernstil eines Kindes oder einer Kombination von Lernstilen beizubringen, ist immer produktiver als ein einheitlicher Ansatz.
