Startseite » Gehirnnervensystem » 4 Wege, um Ihrem autistischen Kind zu helfen, seine Talente der Welt zu zeigen

    4 Wege, um Ihrem autistischen Kind zu helfen, seine Talente der Welt zu zeigen

    Nehmen wir an, Sie haben wie ich ein Kind mit Autismus, das weder schwerbehindert noch ein Wunderkind ist. Er ist nur, weißt du, dieser Junge mit Autismus, der seine Stärken und Schwächen hat.
    Eines Tages stellt man fest, dass er in etwas wirklich ziemlich gut ist - Computerprogrammierung oder Zeichnen oder Musik oder Schauspiel oder 3D-Modellieren oder Basketball. Vielleicht hat er unter der Dusche gesungen oder ein Lied nach Gehör gespielt oder eine Szene aus einem Film gespielt oder einen wirklich coolen Lego Mindstorms-Roboter gebaut.
    Um es klar zu machen: Er ist kein Genie oder Gelehrter. Er wird weder die Carnegie Hall begeistern noch Bill Gates in Erstaunen versetzen. Fakt ist aber, dass er genauso gut (oder sogar besser als typische Kinder seines Alters) ist. Er ist auf jeden Fall gut genug, um Teil einer typischen Gemeinde oder Schule zu sein. Er hat echte Fähigkeiten.
    Es gibt nur ein Problem: Er ist autistisch. Und das bedeutet, dass er die gesprochene Sprache möglicherweise nicht schnell genug verarbeitet, um mit einem typischen Team, einer typischen Show oder einer typischen Gruppe Schritt zu halten. Er kann möglicherweise die Regeln einer bestimmten Art von Programm oder Aktivität nur dann erlernen, wenn er konsequente, direkte Anweisungen erhält kann herausplatzen, wenn es angebracht ist, stimulieren, wenn es nicht cool ist, oder im falschen Moment wütend werden. Er könnte die falschen Fragen stellen, die falschen Antworten geben oder es unmöglich finden, Freunde zu finden.
    Sie fragen nach der Einbeziehung in das Stärkegebiet Ihres Kindes und Ihnen wird gesagt: "Wir haben ein Programm für besondere Bedürfnisse, an dem er teilnehmen kann - lassen Sie sich von mir eine Broschüre geben." Aber Sie wissen, dass er genug Talent, Können und Interesse hat, um sein Ding auf Altersniveau mit typischen Kollegen zu machen. Und Sie wissen auch, dass das Spielen von Basketball in der Liga für besondere Bedürfnisse oder das Singen mit dem Chor für besondere Bedürfnisse, auch wenn es Spaß machen mag, ihm nicht dabei helfen wird, sich in reale Aktivitäten zu integrieren. Er wird von all den wunderbaren Exkursionen, Wettbewerben, Stipendienmöglichkeiten und Gelegenheiten ausgeschlossen, die typische Kinder genießen.
    Ja, es stimmt, dass er das "Recht" hat, angemessene Unterstützung zu erhalten, damit er in den "allgemeinen Lehrplan" aufgenommen werden kann. Aber dieses "Recht" erstreckt sich normalerweise nicht auf die Bereitstellung einer musikbegeisterten Support-Person, um sicherzustellen, dass sie die richtige Musik zum richtigen Zeitpunkt auf den Musikständer legt ... oder auf einen 1: 1-Baseballtrainer, der ihn darauf hinweist, wann er ist in der Fledermaus und wenn es Zeit ist, aufs Feld zu gehen ... oder ein Chortrainer, der dafür sorgen kann, dass er zur richtigen Zeit die richtige Stimme singt. Und wenn er an einem Community-Programm wie Little League teilnimmt, hat er keinerlei Rechte auf Unterstützung.
    Also, was machst du? Hier sind vier Möglichkeiten, um Inklusion Wirklichkeit werden zu lassen - für Ihr Kind und / oder für andere.
    • Werden Sie zum Hilfspersonal Ihres Kindes. Niemand wird Ihnen sagen, "Nein, Ihr Kind kann nicht zum Team gehören", wenn Sie vor Ort sind, Verantwortung für seine Bedürfnisse übernehmen und sicherstellen, dass er dort ist, wo er sein muss und bereit ist, zu gehen.
    • Stellen Sie eine Support-Person ein, die Sie geschult haben. Ja, Sie können einen Highschool- oder College-Schüler einstellen und ausbilden, damit er mit Ihrem Kind Bandübungen, Teamübungen, Proben usw. durchführt und dafür sorgt, dass Ihr Kind die Unterstützung erhält, die es benötigt, um erfolgreich zu sein.
    • Finde einen Champion. Sagen wir, Ihr Kind (wie meins) ist verdammt gut in Musik. Wir haben ihn für die Band angemeldet und ihn selbst unterstützt, als er noch sehr jung war. Bald lernten ihn die Bandlehrer kennen. Sie bemerkten, dass er Talent hatte. Nach einer Weile waren sie bereit, dem IEP-Team zu sagen: "Tom ist in der Band willkommen - er macht einen großartigen Job." Heute leitet einer dieser Lehrer die Stadtkapelle, und Tom ist dabei (mit Unterstützung).
    • Erstellen Sie ein integratives Programm. Dies ist ein großer Bissen, aber wenn Sie sich einer bestimmten Art von Aktivität widmen, bei der Ihr Kind ein bestimmtes Talent hat, kann dies eine hervorragende Möglichkeit sein, etwas zurückzugeben und gleichzeitig den besonderen Bedürfnissen Ihres Kindes zu dienen. Zum Beispiel - gründen Sie einen Kunstunterricht für Inklusive, gründen Sie einen Chor für Inklusive oder leiten Sie eine Pfadfindertruppe für Inklusive. Die Möglichkeiten sind endlos!