Verstehen Kinder mit Autismus, was andere denken oder fühlen?

"Theorie des Geistes" beschreibt die Fähigkeit des Menschen zu verstehen, dass es für eine Person unmöglich ist zu wissen, was in den Gedanken einer anderen Person vor sich geht. "Theory of Mind" klingt nach einem komplexen Konzept, wird jedoch in der Regel von Kindern beherrscht, bevor sie fünf Jahre alt sind.
Ein Kind, das die Theorie des Geistes beherrscht, versteht das zum Beispiel:

• Wenn sie sich verstecken, wissen andere nicht, wo sie sind.
• Wenn sie einen Gedanken denken oder eine Emotion haben, ihn aber nicht ausdrücken, wird dieser Gedanke oder diese Emotion nicht an andere weitergegeben (und diese teilen möglicherweise nicht alle ihre Gedanken)..
• Ihre Vorlieben und Abneigungen können von anderen geteilt werden oder auch nicht - und andere mögen ganz andere Vorlieben und Geschmäcker haben.
• Sie haben Informationen, die jemand anderes nicht hat, sie müssen diese Informationen mitteilen oder es besteht die Gefahr, dass sie missverstanden werden.
• Wenn sie etwas miterleben, das andere nicht miterleben, wissen sie etwas, das andere nicht wissen.

Autistische Menschen finden es schwierig, Gedanken zu lesen

Die Theorie des Geistes kann für Kinder und Erwachsene im Spektrum schwer fassbar sein. Dies bedeutet nicht, dass Menschen mit Autismus nicht über genügend Einfühlungsvermögen verfügen, sondern dass es für sie schwierig ist, die Motivationen, Absichten oder verborgenen Absichten anderer Menschen zu überdenken.
Untersuchungen haben ergeben, dass Schwierigkeiten beim Lesen subtiler Gesichtsausdrücke und der Körpersprache zu den Herausforderungen gehören. Beispielsweise kann es für autistische Menschen schwierig sein, zu verstehen, ob hochgezogene Augenbrauen ein Zeichen für Überraschung, Angst oder Missbilligung sind.
Vokaltöne können ebenfalls ein Problem sein. Zum Beispiel verwenden wir subtile Änderungen im Ton und in der Prosodie, um die Idee auszudrücken, dass wir scherzen, sarkastisch, ungläubig sind und so weiter. Aber wenn autistische Menschen diese subtilen Veränderungen nicht erkennen können, nehmen sie Joker möglicherweise ernst oder glauben, dass eine sarkastische Aussage aufrichtig ist.
Infolgedessen missverstehen die Menschen im Spektrum häufig die Motivationen oder Wünsche anderer Menschen. Sie können auch nicht in der Lage sein, Informationen zu übermitteln oder sich für ihre eigenen Bedürfnisse einzusetzen. Schwierigkeiten mit der Theorie des Geistes können auch dazu führen, dass autistische Menschen anfälliger dafür sind, irregeführt, gemobbt oder missbraucht zu werden.

Autismus und "Gedankenblindheit"

Der Forscher Simon Baron-Cohen beschreibt die Theorie des Geistes als "... in der Lage zu sein, die gesamte Bandbreite der mentalen Zustände (Überzeugungen, Wünsche, Absichten, Vorstellungen, Emotionen usw.) abzuleiten, die eine Handlung auslösen. Kurz gesagt, eine Theorie des Geistes zu haben, ist ... in der Lage sein, über die Inhalte des eigenen Geistes und des Geistes anderer nachzudenken. " Baron-Cohen entwickelte einen Begriff für mangelnde Theorie des Geistes, den er "Geistesblindheit" nannte.
Forscher, darunter Baron-Cohen und Uta Frith, glauben, dass bei allen Menschen im Autismus-Spektrum eine gewisse Geistesblindheit vorliegt. Sie glauben auch, dass der Mangel an Theorie des Geistes ein Ergebnis neurologischer Unterschiede ist und dass die Theorie durch Forschung gestützt wird.
Für diejenigen Personen im Autismus-Spektrum mit starken intellektuellen Fähigkeiten ist es möglich, einige "Gedankenlesefähigkeiten" durch Übung, Diskussion und Training sozialer Fähigkeiten aufzubauen. Selbst mit Übung und Training ist es wahrscheinlich, dass Geistesblindheit für alle Menschen im Autismus-Spektrum während ihres gesamten Lebens ein Problem darstellt.