Wie höhere Bildungsniveaus das Demenzrisiko senken können
Forschung zu Bildung und Demenz
Eine Studie aus Gehirn untersuchten 872 Hirnspender nach ihrem Tod. Ein höheres Bildungsniveau korrelierte mit einem höheren Gehirnvolumen und einer verringerten Inzidenz von Demenz zum Zeitpunkt des Todes. Interessanterweise schützte eine erhöhte Aufklärung das Gehirn nicht vor Pathologien (Veränderungen im Gehirn selbst), die mit Demenz einhergingen, verringerte jedoch die Auswirkungen, die diese Pathologien auf den Denkprozess, das Gedächtnis und andere kognitive Fähigkeiten der Menschen hatten. Mit anderen Worten, trotz Gehirnveränderungen, die Menschen mit Demenz ähneln, verursachten Gehirnveränderungen bei Personen mit hohem Bildungsstand nicht den gleichen Rückgang der Kognition.In einer anderen Studie veröffentlicht in der American Journal of Epidemiology, Hochschulabschlüsse waren auch mit besseren Leistungen bei kognitiven Tests verbunden.
Interessanterweise verglich die Universität von Michigan die Demenzraten von 2000 mit denen von 2012 und stellte fest, dass die Prävalenz von Demenz leicht zurückging. Ihre Forschung zeigt, dass ein signifikanter Anstieg des Bildungsniveaus mit dem Rückgang der Demenzraten korrelierte.
Darüber hinaus war das niedrigere Bildungsniveau in einer umfassenden Übersicht von 247 Studien ein starker Indikator für die Entwicklung der Alzheimer-Krankheit. Tatsächlich ergab eine Studie, dass Alphabetisierungsraten, die unter die 9. Klasse fielen, signifikant mit einem erhöhten Risiko für Demenz korrelierten.
Wie viel Unterschied macht Bildung??
Eine Studie veröffentlicht in Annalen der Epidemiologie berichteten, dass für jedes weitere Schuljahr die Wahrscheinlichkeit einer Demenz bei den Teilnehmern um 2,1 Prozentpunkte abnahm.Die Lancet-Kommission veröffentlichte auch Forschungsergebnisse, die belegen, dass Demenzprävention früh im Leben mit Bildung bis zu 15 Jahren beginnen kann. Nach Durchsicht mehrerer Forschungsstudien gelangten sie zu dem Schluss, dass bis zu 8 Prozent aller Demenzfälle früh im Leben mit schlechter Bildung zusammenhängen können.
Warum macht die Menge der Bildung einen Unterschied?
Eine Studie veröffentlicht in Neurologie fanden auch heraus, dass ein höheres Bildungsniveau das Risiko für Demenzerkrankungen senkte. Aber diese Forscher gingen noch weiter und versuchten herauszufinden, warum dies so sein könnte. Insbesondere fragten sie sich, ob diese Assoziation möglicherweise auf einen weniger gesunden Lebensstil und die Zunahme von Herz-Kreislauf-Problemen zurückzuführen ist, die häufig bei Menschen mit niedrigerem Bildungsniveau auftreten.Am Ende ihrer Studie stellten sie fest, dass die Korrelation zwischen dem höheren Bildungsniveau und dem geringeren Demenzrisiko in erster Linie auf einer erhöhten kognitiven Reserve beruht, obwohl sie anerkannten, dass eine verminderte Gesundheit ein zusätzlicher Risikofaktor für Demenz ist.
Wie wird die kognitive Reserve durch Bildung beeinflusst??
Wie bereits erwähnt, hat eine sehr plausible Theorie darüber, warum das Bildungsniveau das Risiko für Demenzerkrankungen beeinflusst, mit kognitiver Zurückhaltung zu tun. Kognitive Reserve ist die Idee, dass Menschen mit besser ausgebildetem (und damit besser entwickeltem) Gehirn die Fähigkeit besitzen, mit zunehmendem Alter abnehmende Gehirnstrukturen auszugleichen. Nach einigen Untersuchungen wird Ihre kognitive Reserve bereits nach wenigen Jahren formaler Ausbildung erhöht.Eine weitere Studie umfasste die Durchführung von Lumbalpunktionen bei den Teilnehmern und die Messung des Spiegels von Tau- und Amyloid-Beta-Protein (typischerweise von Demenz betroffen) in der Rückenmarksflüssigkeit. Die Forscher stellten fest, dass diese Cerebrospinalflüssigkeit-Marker bei Hochschulabsolventen weniger altersbedingte Veränderungen aufwiesen. Hochschulbildung wurde in dieser Studie als Erwerb von 16 oder mehr Jahren Ausbildung definiert (entspricht einer 4-jährigen Hochschulerfahrung)..
