Warum niemand vorhersagen kann, wie weit ein autistisches Kind kommen wird
Unter anderen Umständen erhalten Sie wahrscheinlich mindestens eine qualifizierte Antwort. Vielleicht werden Sie hören, "dass es eine 60% ige Wahrscheinlichkeit für ein solches und ein solches Ergebnis gibt" oder "bereiten Sie sich auf die Wahrscheinlichkeit vor, dass X auftreten wird".
Mit Autismus gibt es jedoch keine wirklich gute Möglichkeit, Ergebnisse vorherzusagen. Der Arzt Ihres Kindes kann Ihnen in gutem Glauben überhaupt nicht viel darüber erzählen, was Ihr Kind tun kann oder kann - insbesondere, wenn Ihr Kind sehr jung ist. Ärzte haben keine zuverlässigen Instrumente, um festzustellen, ob sich ein Kind geringfügig, signifikant oder stark verbessert - und überhaupt keine Instrumente, um zu bestimmen, welche der verschiedenen möglichen Therapien oder pädagogischen Einstellungen für eine bestimmte Person am effektivsten sind.
Infolgedessen könnte Ihre realistische Konversation ungefähr so aussehen:
- Wird sie sprechen lernen??
- Könnte sein. Viele Kinder mit Autismus lernen später als normal zu sprechen.
- Wird er die High School abschließen??
- Schwer zu wissen. Einige Kinder mit Autismus sind sehr gut in der Schule, andere nicht.
- Wird die XYZ-Therapie für mein Kind hilfreich sein??
- Nun, es hat einen guten Ruf und kann nicht schaden - warum probieren Sie es nicht aus?!
Wenn Ihr Kind älter wird, werden einige Aspekte seiner Zukunft klarer. Es ist unwahrscheinlich, dass ein Kind, das mit sechs oder sieben Jahren nicht sprechen gelernt hat, eine typische gesprochene Sprache entwickelt. Ein Kind mit sehr schweren Lernschwierigkeiten wird es schwierig oder unmöglich finden, in einem typischen Klassenzimmer mitzuhalten. Aber auch diese "Realitäten" können sich ändern, wenn Ihr Kind lernt und wächst. Für den Kindergärtner, der in einem integrativen Klassenzimmer Erfolg hat, ist es möglicherweise unmöglich, die oberen Grunderwartungen zu erfüllen, während der Vorschulkind, der es nicht mehr schafft, zu einem fähigen Schüler heranwächst.
Noch schwieriger vorherzusagen ist vielleicht, ob und inwieweit Ihr Kind sensorische Probleme bewältigt, die Teil von Autismus sind. Einige kleine Kinder reagieren sehr empfindlich auf Geräusche, Licht oder Gerüche, werden jedoch im Laufe der Zeit immer weniger empfindlich. Einige Leute behalten genau das gleiche Maß an Sensibilität, finden aber die Werkzeuge, um ihre Herausforderungen zu meistern. Einige Menschen lernen jedoch nie wirklich, mit bedeutenden sensorischen "Angriffen" umzugehen, was es unmöglich macht, auf Schulglocken, Hupen, fluoreszierende Lichter oder andere gewöhnliche Anblicke und Geräusche des modernen Lebens zu reagieren. Dies bedeutet, dass es für eine Person mit einem hohen IQ und schwerwiegenden sensorischen Problemen schwieriger sein kann, mit Schule und Beruf umzugehen, als für eine Person mit einem niedrigeren IQ und einer größeren Fähigkeit, sensorische Herausforderungen zu bewältigen.
Mit so wenig nützlichen Informationen, auf denen man aufbauen kann, wird es extrem schwierig, "der Realität ins Auge zu sehen". Indem Sie bestimmte Einschränkungen früh im Leben Ihres Kindes akzeptieren, können Sie möglicherweise dessen Möglichkeiten einschränken, diese Einschränkungen zu überwinden. Ebenso könnte der Elternteil, der davon ausgeht, dass sein Kind klein ist, eine unangenehme Überraschung erleben, wenn er an autistischen Herausforderungen vorbei springt.
Unterm Strich stecken Eltern, die sich mit der Realität des Autismus auseinandersetzen, in der unangenehmen, aber sehr realen Situation, das Leben so wie es ist nehmen zu müssen.
