Namensnennung und wie wir das Verhalten erklären

In der Sozialpsychologie, Zuschreibung ist der Prozess des Ableitens der Ursachen von Ereignissen oder Verhaltensweisen. Im wirklichen Leben ist Zuschreibung etwas, das wir alle jeden Tag tun, normalerweise ohne das Bewusstsein für die zugrunde liegenden Prozesse und Vorurteile, die zu unseren Schlussfolgerungen führen.

Zum Beispiel machen Sie im Laufe eines typischen Tages wahrscheinlich zahlreiche Zuschreibungen über Ihr eigenes Verhalten sowie das der Menschen um Sie herum.

Wenn Sie bei einem Quiz eine schlechte Note erhalten, können Sie dem Lehrer die Schuld dafür geben, dass er das Material nicht angemessen erklärt, und die Tatsache, dass Sie nicht gelernt haben, gänzlich ablehnen. Wenn ein Klassenkamerad im selben Quiz eine gute Note erhält, kann man seine gute Leistung dem Glück zuschreiben, indem man die Tatsache vernachlässigt, dass er ausgezeichnete Lerngewohnheiten hat.

Warum machen wir interne Zuschreibungen für einige Dinge beim Bilden externe Zuschreibungen für andere? Ein Teil davon hängt mit der Art der Attribution zusammen, die wir wahrscheinlich in einer bestimmten Situation verwenden werden. Auch kognitive Vorurteile spielen oft eine große Rolle.

Welchen Einfluss haben Zuschreibungen für Verhalten wirklich auf Ihr Leben? Die Zuschreibungen, die Sie jeden Tag machen, haben einen wichtigen Einfluss auf Ihre Gefühle sowie darauf, wie Sie denken und mit anderen Menschen in Beziehung stehen.

Typen

Zwischenmenschliche Zuschreibung: Wenn Sie einer Gruppe von Freunden oder Bekannten eine Geschichte erzählen, werden Sie die Geschichte wahrscheinlich so erzählen, dass Sie im bestmöglichen Licht erscheinen.
Prädiktive Namensnennung: Wir neigen auch dazu, Dinge so zuzuordnen, dass wir zukünftige Vorhersagen treffen können. Wenn Ihr Auto beschädigt wurde, können Sie das Verbrechen auf die Tatsache zurückführen, dass Sie in einem bestimmten Parkhaus geparkt haben. Infolgedessen vermeiden Sie in Zukunft dieses Parkhaus, um weiteren Vandalismus zu vermeiden.
Erläuternde Namensnennung: Wir verwenden erklärende Zuschreibungen, um die Welt um uns herum besser zu verstehen. Einige Menschen haben einen optimistischen Erklärungsstil, während andere eher pessimistisch sind. Menschen mit einem optimistischen Stil führen positive Ereignisse auf stabile, interne und globale Ursachen und negative Ereignisse auf instabile, externe und spezifische Ursachen zurück. Pessimistisch eingestellte Personen führen negative Ereignisse auf interne, stabile und globale Ursachen und positive Ereignisse auf externe, stabile und spezifische Ursachen zurück.

Theorien

Psychologen haben auch eine Reihe verschiedener Theorien vorgestellt, um die Funktionsweise des Attributionsprozesses besser zu verstehen.

Heiders "Common Sense" Theorie

In seinem 1958 erschienenen Buch The Psychology of Interpersonal Relations schlug Fritz Heider vor, dass Menschen andere beobachten, ihr Verhalten analysieren und sich Erklärungen für solche Handlungen ausdenken sollten. Heider gruppiert diese Erklärungen entweder nach externen oder nach internen Attributen. Externe Zuschreibungen werden situativen Kräften zugeschrieben, während interne Zuschreibungen individuellen Merkmalen und Eigenschaften zugeschrieben werden.

Entsprechende Inferenztheorie

Im Jahr 1965 schlugen Edward Jones und Keith Davis vor, dass Menschen in Fällen, in denen Handlungen eher absichtlich als zufällig sind, Schlussfolgerungen über andere ziehen sollten. Wenn Menschen sehen, dass andere auf bestimmte Weise handeln, suchen sie nach einer Entsprechung zwischen den Motiven der Person und ihrem Verhalten. Die Schlussfolgerungen, die die Menschen dann ziehen, basieren auf dem Grad der Wahl, der Erwartung des Verhaltens und den Auswirkungen dieses Verhaltens.

Vorurteile und Fehler

Self-Serving Bias

Denken Sie an das letzte Mal, als Sie eine gute Note für eine Psychologieprüfung erhalten haben. Wahrscheinlich haben Sie Ihren Erfolg darauf zurückgeführt intern Faktoren. "Ich habe es gut gemacht, weil ich schlau bin" oder "Ich habe es gut gemacht, weil ich studiert habe und gut vorbereitet war" sind zwei häufige Erklärungen, mit denen Sie Ihre Testleistung rechtfertigen können.

Was passiert jedoch, wenn Sie eine schlechte Note erhalten? Sozialpsychologen haben festgestellt, dass Sie in dieser Situation mit größerer Wahrscheinlichkeit Ihr Versagen darauf zurückführen extern Kräfte. "Ich habe versagt, weil der Lehrer Trick-Fragen enthielt" oder "Das Klassenzimmer war so heiß, dass ich mich nicht konzentrieren konnte" sind Beispiele für Ausreden, mit denen ein Schüler seine schlechten Leistungen erklären könnte.

Beachten Sie, dass diese beiden Erklärungen die Schuld auf externe Kräfte legen, anstatt persönliche Verantwortung zu übernehmen.

Psychologen bezeichnen dieses Phänomen als Eigennützigkeit. Warum führen wir unseren Erfolg also eher auf unsere persönlichen Merkmale zurück und machen externe Variablen für unser Versagen verantwortlich? Forscher glauben, dass die Schuld an externen Faktoren für Misserfolge und Enttäuschungen zum Schutz des Selbstwertgefühls beiträgt.

Der grundlegende Attributionsfehler

Wenn es um andere Menschen geht, neigen wir dazu, Ursachen internen Faktoren wie Persönlichkeitsmerkmalen zuzuschreiben und externe Variablen zu ignorieren oder zu minimieren. Dieses Phänomen ist vor allem in individualistischen Kulturen sehr verbreitet.

Psychologen bezeichnen diese Tendenz als grundlegender Zuschreibungsfehler; Obwohl Situationsvariablen sehr wahrscheinlich vorhanden sind, ordnen wir die Ursache automatisch internen Merkmalen zu.

Der fundamentale Zuschreibungsfehler erklärt, warum Menschen oft andere Menschen für Dinge verantwortlich machen, über die sie normalerweise keine Kontrolle haben. Der Begriff das Opfer beschuldigen wird oft von Sozialpsychologen verwendet, um ein Phänomen zu beschreiben, bei dem Menschen unschuldige Opfer von Verbrechen für ihr Unglück verantwortlich machen.

In solchen Fällen kann das Opfer beschuldigt werden, sich nicht vor dem Ereignis geschützt zu haben, indem es sich auf bestimmte Weise verhält oder keine besonderen Vorsichtsmaßnahmen trifft, um das Ereignis zu vermeiden oder zu verhindern.

Beispiele hierfür sind die Beschuldigung von Vergewaltigungsopfern, Überlebenden häuslicher Gewalt und Entführungsopfern, sich auf eine Weise zu verhalten, die ihre Angreifer irgendwie provozierte. Die Forscher vermuten, dass die Menschen im Nachhinein fälschlicherweise glauben, die Opfer hätten künftige Ereignisse vorhersagen und daher Maßnahmen ergreifen müssen, um sie zu vermeiden.

The Actor-Observer Bias

Interessanterweise tendieren wir zur Erklärung unseres eigenen Verhaltens dazu, die entgegengesetzte Tendenz zu dem fundamentalen Attributionsfehler zu haben. Wenn etwas passiert, geben wir eher externen Kräften die Schuld als unseren persönlichen Eigenschaften. In der Psychologie ist diese Tendenz als bekannt Schauspieler-Beobachter-Voreingenommenheit.

Wie können wir diese Tendenz erklären? Ein möglicher Grund ist, dass wir einfach mehr Informationen über unsere eigene Situation haben als über andere Völker. Wenn es darum geht, Ihre eigenen Handlungen zu erklären, haben Sie mehr Informationen über sich selbst und die ausschlaggebenden Situationsvariablen. Wenn Sie versuchen, das Verhalten einer anderen Person zu erklären, sind Sie etwas benachteiligt. Sie haben nur die Informationen, die leicht zu beobachten sind.

Es überrascht nicht, dass die Wahrscheinlichkeit geringer ist, dass Menschen der Diskrepanz zwischen Schauspielern und Beobachtern mit Menschen zum Opfer fallen, die sie sehr gut kennen. Da Sie mehr über die Persönlichkeit und das Verhalten von Menschen wissen, die Ihnen nahe stehen, sind Sie besser in der Lage, ihren Standpunkt einzunehmen und mögliche situative Ursachen für ihr Verhalten zu erkennen.