Kognitive Entwicklungsmeilensteine

Kognitive Meilensteine sind wichtige Schritte für die Entwicklung eines Kindes. Im Laufe der Menschheitsgeschichte wurden Babys oft als einfache, passive Wesen betrachtet. Vor dem 20. Jahrhundert wurden Kinder oft nur als Miniaturversionen von Erwachsenen angesehen. Erst Psychologen wie Jean Piaget schlugen vor, dass Kinder tatsächlich Denk anders als Erwachsene und dass die Menschen begannen, Kindheit und Jugend als eine einzigartige Periode des Wachstums und der Entwicklung zu betrachten.

Erwachsene lehnten oft die bemerkenswerten intellektuellen Fähigkeiten von Säuglingen und sehr kleinen Kindern ab, aber moderne Denker und Forscher haben entdeckt, dass Babys tatsächlich immer lernen, denken und die Welt um sie herum erkunden.

Selbst Neugeborene nehmen aktiv Informationen auf und lernen Neues. Babys sammeln nicht nur neue Informationen über die Menschen und die Welt um sie herum, sondern entdecken auch ständig neue Dinge über sich.

Von der Geburt bis 3 Monate

Die ersten drei Lebensmonate eines Kindes sind eine Zeit des Staunens. Wichtige Meilensteine der Entwicklung in diesem Alter sind die Erforschung der Grundsinne und das Erlernen von mehr Informationen über den Körper und die Umwelt. Während dieser Zeit beginnen die meisten Säuglinge:

Sehen Sie Objekte klarer in einem Abstand von 13 Zoll
Konzentrieren Sie sich auf sich bewegende Objekte, einschließlich der Gesichter der Pflegekräfte
Man unterscheidet zwischen süßem, salzigem, bitterem und saurem Geschmack
Erkennen Sie Unterschiede in Tonhöhe und Lautstärke
Sehen Sie alle Farben im menschlichen visuellen Spektrum
Reagieren Sie mit Mimik auf ihre Umgebung
Demonstrieren Sie antizipatives Verhalten wie Wurzeln und Saugen an der Stelle einer Brustwarze oder Flasche

3 bis 6 Monate

In der frühen Kindheit entwickeln sich immer noch Wahrnehmungsfähigkeiten. Im Alter von drei bis sechs Monaten beginnen Säuglinge, ein stärkeres Gefühl für Wahrnehmung zu entwickeln. In diesem Alter beginnen die meisten Babys:

Erkenne bekannte Gesichter
Reagieren Sie auf die Mimik anderer Menschen
Erkenne und reagiere auf vertraute Geräusche
Beginnen Sie, Gesichtsausdrücke zu imitieren

6 bis 9 Monate

Ein Blick in den Kopf eines Kindes ist keine leichte Aufgabe. Schließlich können Forscher ein Baby nicht einfach fragen, was es gerade denkt. Um mehr über die mentalen Prozesse von Säuglingen zu erfahren, haben Forscher eine Reihe kreativer Aufgaben entwickelt, die das Innenleben des Babyhirns offenbaren.

Forscher haben festgestellt, dass die meisten Säuglinge im Alter von sechs bis neun Monaten beginnen:

Verstehen Sie die Unterschiede zwischen animierten und unbelebten Objekten
Erläutern Sie die Unterschiede zwischen Bildern, die eine unterschiedliche Anzahl von Objekten darstellen
Verwenden Sie die relative Größe eines Objekts, um zu bestimmen, wie weit es entfernt ist
Schauen Sie länger auf "unmögliche" Dinge wie ein in der Luft schwebendes Objekt

Von 9 bis 12 Monaten

Wenn Säuglinge körperlich versierter werden, können sie die Welt um sich herum eingehender erkunden. Sitzen, Krabbeln und Gehen sind nur einige der Meilensteine, die es Babys ermöglichen, die Welt um sich herum besser zu verstehen.

Im Alter von fast einem Jahr sind die meisten Säuglinge in der Lage:

Verstehen Sie das Konzept der Objektbeständigkeit, die Vorstellung, dass ein Objekt weiterhin existiert, obwohl es nicht sichtbar ist
Imitieren Sie Gesten und einige grundlegende Aktionen
Antworten Sie mit Gesten und Tönen
Als würde man Bilderbücher anschauen
Manipulieren Sie Objekte, indem Sie sie umdrehen und versuchen, ein Objekt in ein anderes zu legen, usw.

Von 1 Jahr bis 2 Jahre

Ab einem Alter von einem Jahr scheint die körperliche, soziale und kognitive Entwicklung der Kinder sprunghaft zuzunehmen. Kinder in diesem Alter verbringen enorm viel Zeit damit, die Handlungen der Erwachsenen zu beobachten. Daher ist es wichtig, dass Eltern und Pflegepersonen gute Beispiele für Verhaltensweisen setzen.

Die meisten Einjährigen beginnen:

Wörter verstehen und darauf reagieren
Identifizieren Sie ähnliche Objekte
Erkenne den Unterschied zwischen "Ich" und "Du"
Imitieren Sie die Handlungen und die Sprache der Erwachsenen
Kann vertraute Objekte und Personen in einem Bilderbuch hervorheben
Lernen Sie durch Erforschung

Von 2 bis 3 Jahren

Mit zwei Jahren werden Kinder immer unabhängiger. Da sie nun in der Lage sind, die Welt besser zu erkunden, ist viel Lernen in dieser Phase das Ergebnis ihrer eigenen Erfahrungen.

Die meisten Zweijährigen können:

Objekte nach Kategorie sortieren (d. H. Tiere, Blumen, Bäume usw.)
Stapeln Sie die Ringe auf einem Stift vom größten zum kleinsten
Imitieren Sie komplexere Handlungen für Erwachsene (Haus spielen, Wäsche waschen usw.).
Identifizieren Sie ihr eigenes Spiegelbild anhand des Namens
Antworten Sie auf einfache Anweisungen von Eltern und Betreuern
Benennen Sie Objekte in einem Bilderbuch
Ordnen Sie Objekte ihrem Verwendungszweck zu

3 bis 4 Jahre

Kinder werden zunehmend in der Lage, die Welt um sie herum auf komplexere Weise zu analysieren. Wenn sie Dinge beobachten, beginnen sie, sie zu sortieren und in verschiedene Kategorien einzuteilen, die oft als Schemata bezeichnet werden. Da Kinder im Lernprozess immer aktiver werden, beginnen sie auch, Fragen über die Welt um sie herum zu stellen. "Warum?" wird eine sehr häufige Frage in diesem Alter.

Im Alter von drei Jahren können die meisten Kinder:

Demonstrieren Sie das Bewusstsein für Vergangenheit und Gegenwart
Suchen Sie aktiv nach Antworten auf Fragen
Lerne, indem du Anweisungen beobachtest und ihnen zuhörst
Organisieren Sie Objekte nach Größe und Form
Verstehen Sie, wie Sie Objekte nach Farben gruppieren und zuordnen
Warten Sie etwa 5 bis 15 Minuten, bis Sie die Aufmerksamkeit erregen
Fragt nach dem Warum, um Informationen zu erhalten

Von 4 bis 5 Jahren

Gegen Ende des schulpflichtigen Alters können Kinder besser mit Worten umgehen, Handlungen von Erwachsenen nachahmen, zählen und andere grundlegende Aktivitäten ausführen, die für die Schulvorbereitung wichtig sind.

Die meisten Vierjährigen können:

Reim
Benenne und identifiziere viele Farben
Zeichnen Sie die Form einer Person
Zähle bis fünf
Sagen Sie, wo sie wohnen
Zeichnen Sie Bilder, die sie oft benennen und beschreiben

Helfen Sie Kindern, kognitive Meilensteine zu erreichen

Für viele Eltern ist die Förderung der geistigen Entwicklung von Kindern ein wichtiges Anliegen. Glücklicherweise sind Kinder von Anfang an sehr lernbegierig. Während Bildung bald ein enormer Teil des Lebens eines wachsenden Kindes sein wird, werden diese ersten Jahre hauptsächlich durch enge familiäre Beziehungen beeinflusst, insbesondere jene mit Eltern und anderen Betreuungspersonen. Dies bedeutet, dass Eltern in einer einzigartigen Position sind, um mitzugestalten, wie ihre Kinder lernen, denken und sich entwickeln.

Zu Hause können Eltern die intellektuellen Fähigkeiten ihrer Kinder fördern, indem sie Kindern helfen, die Welt um sie herum zu verstehen. Wenn ein Kind Interesse an einem Objekt zeigt, können die Eltern dem Kind helfen, das Objekt zu berühren und zu erkunden, und auch sagen, was das Objekt ist. Wenn ein Baby beispielsweise eine Spielzeugrassel genau ansieht, nimmt der Elternteil möglicherweise den Gegenstand in die Hand und sagt: "Will Gracie die Rassel?" und schütteln Sie dann die Rassel, um zu demonstrieren, was es tut.

Wenn Kinder älter werden, sollten Eltern ihre Kinder weiterhin ermutigen, die Welt aktiv zu erkunden. Versuchen Sie, mit kleinen Kindern Geduld zu haben, die eine endlose Reihe von Fragen zu allem um sich herum zu haben scheinen.

Eltern können auch ihre eigenen Fragen stellen, um Kinder zu kreativeren Problemlösern zu machen. Wenn Sie sich einem Dilemma gegenübersehen und Fragen wie "Was würde Ihrer Meinung nach passieren, wenn wir ...?" oder "Was könnte passieren, wenn wir ...?" Indem Eltern Kindern die Möglichkeit geben, originelle Lösungen für Probleme zu finden, können sie sowohl die intellektuelle Entwicklung als auch das Selbstvertrauen fördern.