Strategien zur Verbesserung der Schreibfähigkeiten bei Schülern mit ADHS

Schüler mit ADHS haben oft wunderbare, kreative Ideen. Diese Ideen und Gedanken auf Papier zu bringen, kann jedoch manchmal eine ziemliche Herausforderung sein. Viele Schüler mit ADHS empfinden den Schreibprozess als einen Kampf und einen Bereich, den sie um jeden Preis vermeiden möchten. Diese Schüler brauchen oft länger, um mit dem Schreiben von Aufgaben zu beginnen, haben Schwierigkeiten, ihre Gedanken zu organisieren und sie auf Papier zu bringen, und haben möglicherweise Schwierigkeiten, sich weiterhin auf die jeweilige Aufgabe zu konzentrieren.

Unglücklicherweise spielt das Schreiben von Aufgaben - Berichten, Aufsätzen und Diskussionsfragen - eine wichtige Rolle im Lehrplan, wenn ein Schüler in die Highschool- und College-Zeit einsteigt. Aber die gute Nachricht ist, dass es Hoffnung gibt, Ihre Schreibfähigkeiten auch mit ADHS zu verbessern.

Warum ADHS-Studenten Schwierigkeiten haben, ihre Schreibfähigkeiten zu entwickeln

Der Schreibprozess beinhaltet die Integration mehrerer Fähigkeiten, einschließlich der Fähigkeit, Ideen zu generieren, zu planen und zu organisieren, seine Gedanken mit Worten auszudrücken und Sätze und Absätze in der richtigen Reihenfolge zu strukturieren. Schreiben erfordert auch Arbeitsspeicher.

In ihrem Buch, Unterrichten von Teenagern mit ADS, ADHS und Exekutive Funktion Defizite, Chris Dendy, M.S., erklärt, wie das Arbeitsgedächtnis ins Spiel kommt: „Die Schüler müssen ihr Arbeitsgedächtnis nutzen, um sich zu erinnern, worüber sie schreiben, und um zu entscheiden, welchen Gedanken sie als Nächstes ausdrücken möchten. Es ist oft schwierig, diesen Gedanken oder einen Teil der Informationen lange genug im Arbeitsspeicher zu haben, um sie aufzuschreiben. “

Arbeitsspeicher ist auch erforderlich, um beim Schreiben die Regeln für Rechtschreibung, Grammatik, Groß- und Kleinschreibung und Interpunktion korrekt anzuwenden. Darüber hinaus erfordert das Schreiben eine feinmotorische Koordination und die Fähigkeit, den Druck auf Papier zu organisieren. Ein Schüler muss auch die Impulsivität und die Tendenz kontrollieren, durch seine Arbeit zu eilen, und er muss in der Lage sein, die Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten, um den Prozess des schriftlichen Ausdrucks abzuschließen.

Strategien zur Verbesserung der Schreibfähigkeiten

1. Verwenden Sie die für Sie natürlichere Schreibweise - Print oder Cursive. Für viele Schüler ist das Drucken einfacher und erfordert weniger Arbeitsspeicher als das Schreiben mit Schreibschrift.
2. Verwenden Sie einen Computer für schriftliche Arbeiten.
3. Fragen Sie nach Unterkünften wie längere Zeit bei schriftlichen Arbeiten.
4. Brainstorming-Ideen und schreiben Sie sie alle auf, dann eine Auswahl nach der anderen.
5. Sprich es aus. Verbringen Sie etwas Zeit damit, laut darüber zu sprechen, was Sie schreiben möchten.
6. Diktieren Sie Ihre Wörter in ein Tonbandgerät, tippen Sie sie ein oder verwenden Sie eine Sprachausgabe-Software.
7. Verwenden Sie Haftnotizen, um jede Ihrer Ideen zu einem Thema aufzuschreiben. Dann organisieren und gruppieren Sie Ideen.
8. Erstellen Sie einen Umriss oder verwenden Sie einen grafischen Organizer oder eine Mind Map, um Schreibprojekte zu strukturieren.
9. Schreiben Sie einen ersten Entwurf des schriftlichen Auftrags und zeigen Sie ihn der Lehrkraft vor dessen Fälligkeit, damit sie Vorschläge machen und Beiträge leisten kann, bevor Sie den endgültigen Entwurf einreichen.
10. Bitten Sie Ihren Lehrer um zwei Noten - eine für Inhalt und eine für Grammatik, Rechtschreibung und Zeichensetzung.
11. Wenn Sie einen Computer verwenden, führen Sie eine Rechtschreib- und Grammatikprüfung durch.

1. Lassen Sie sich beim Korrekturlesen und Überprüfen Ihrer Arbeit von Ihren Eltern oder Freunden helfen.