Ein Überblick über hochfunktionelle Autismus-Spektrum-Störung

Personen mit Asperger-Syndrom haben verschiedene Herausforderungen mit dem sozialen Funktionieren, insbesondere im Hinblick auf die angemessene Interpretation und Reaktion auf soziale Hinweise und Emotionen. Schwierigkeiten mit Veränderungen in der Routine und eine Überempfindlichkeit gegen verschiedene sensorische Eingaben sind zusätzliche Symptome.
Wir verwenden den Begriff Asperger-Syndrom hier tun es noch so viele, wenn sie sich auf diesen Zustand beziehen. Aber wissen Sie, dass es jetzt als milder oder hochfunktioneller Typ von Autismus gilt, so dass Kliniker in den Vereinigten Staaten ihn als Autismus-Spektrum-Störung (ASD) bezeichnen..
Das Management des Asperger-Syndroms erfordert einen individuell zugeschnittenen Plan, der auf die spezifischen Bedürfnisse eines Individuums zugeschnitten ist. Dieser Plan beinhaltet häufig strukturierte und sensorische Veränderungen innerhalb und außerhalb des Hauses, Beratung, familiäre Unterstützung und manchmal auch Medikamente.

Symptome

Während Menschen mit Asperger-Syndrom / ASD normale kognitive Fähigkeiten und eine normale Sprachentwicklung aufweisen, haben sie soziale Probleme, insbesondere mit der sozialen Kommunikation und Interaktion.
Soziale Kommunikation bezieht sich zum Beispiel auf die Fähigkeit, Körpersprache und Stimmlage genau zu lesen, auf das, was eine andere Person denkt, zu schließen oder zum richtigen Zeitpunkt angemessene emotionale Reaktionen zu zeigen.
Während viele Menschen mit Asperger-Syndrom / ASD intelligent, artikuliert und in der Lage sind, einen Job zu halten, sind sie kämpfen mit komplexeren sozialen Stichworten, wie Humor, Ironie, romantisches Interesse und Wut. Sie haben oft Schwierigkeiten, die "verborgene Agenda" in einer sozialen Situation zu interpretieren. Sie wissen, wann sie sprechen müssen, wann sie ruhig sein müssen und was sie anziehen müssen.
Wenn eine Person mit Asperger-Syndrom / ASD sich unterhält oder mit anderen interagiert, steht sie möglicherweise zu nahe bei jemandem oder spricht ohne Unterbrechung über ein Thema, ohne die Langeweile des Hörers zu bemerken.
Darüber hinaus können sie ungewöhnlich interagieren, Vermeiden von Augenkontakt, unbeholfenes Auftreten, Beibehalten des gleichen Gesichtsausdrucks (z. B. nicht lächeln, wenn jemand eine gute Nachricht teilt), Verwenden von Gesten oder Haltungsänderungen während des Gesprächs und / oder Zeigen eines ungewöhnlichen Sprachmusters (z. B. eine Wohnung) hohe oder unangemessen laute Stimme).
Zu den zusätzlichen Symptomen des Asperger-Syndroms / ASD zählen neben den Schwierigkeiten anderer Personen:

Schwierigkeiten beim Wechsel: Die meisten Menschen mit Asperger-Syndrom / ASD möchten lieber genau wissen, was als nächstes passieren wird. Viele bevorzugen es, jeden Tag die gleichen Dinge in der gleichen Reihenfolge zu tun, die gleichen Lebensmittel zu sich zu nehmen, die gleichen Wege zu gehen usw.
Extremer Fokus auf ein Thema von Interesse: Einige Personen mit Asperger-Syndrom / ASD sind so fasziniert von einem bestimmten Thema, dass es für sie fast unmöglich ist, das Thema zu wechseln. Dies kann ein unsichtbares Problem sein, wenn Ihre Freunde und Klassenkameraden alle dasselbe Interesse haben, es jedoch zu einem Problem werden kann, wenn Sie mit Personen interagieren, die unterschiedliche Interessen haben.
Herausforderungen mit Einfühlungsvermögen: Dies bedeutet, dass eine Person möglicherweise Probleme hat, sich vorzustellen, was andere Personen denken oder fühlen.
Sich auf stereotype, sich wiederholende Verhaltensweisen einlassen: Einige Menschen mit Asperger-Syndrom / ASD beschäftigen sich mit selbststimulierenden Verhaltensweisen (a.k.a. "Stimming"), wie z. B. Handflattern, Schrittmachen, Schaukeln oder Summen.
Überempfindlichkeit gegen sensorische Angriffe": Es kann für eine Person mit Asperger-Syndrom / ASD schwierig sein, in einem lauten, hellen Raum zu sein oder in einem offenen Klassenzimmer oder einem großen Restaurant gut zu funktionieren. Sie können auch stark auf Geruch oder Geschmack reagieren oder es mit körperlicher Intimität schwer haben.

Ein oder mehrere der oben genannten Symptome bedeuten nicht definitiv, dass eine Person an Asperger-Syndrom / ASD leidet.

Ursache

Die Ursache des Asperger-Syndroms / ASD ist nicht vollständig bekannt. Experten vermuten, dass eine Kombination von Genen und die Exposition gegenüber einem oder mehreren Umweltfaktoren dessen Entwicklung auslöst.
Einige Umweltfaktoren, die untersucht wurden und möglicherweise zur Entwicklung des Asperger-Syndroms / ASD beitragen können, sind:

Fortgeschrittenes mütterliches und väterliches Alter
Fetale Umgebung (zum Beispiel das Vorhandensein einer mütterlichen Infektion oder von Gesundheitsproblemen wie Übergewicht, Diabetes oder Bluthochdruck)
Perinatale und geburtshilfliche Ereignisse
Medikamente, die während der Schwangerschaft eingenommen wurden
Rauchen und Alkoholkonsum
Mangelernährung
Giftige Expositionen wie Luftverschmutzung oder Pestizide

Diagnose

Das Asperger-Syndrom / ASD unterscheidet sich von anderen Störungen im Autismus-Spektrum, zum Teil, weil es häufig bei älteren Kindern und Teenagern diagnostiziert wird, im Gegensatz zu sehr kleinen Kindern.
Da das Asperger-Syndrom / ASD eine Art hochfunktionierender Autismus ist, bestehen viele kleine Kinder ihre ersten Meilensteine mit Bravour. Wenn Kinder ein Alter erreichen, in dem von ihnen erwartet wird, dass sie komplexe soziale Beziehungen, Gespräche oder sensorische Herausforderungen bewältigen (oft um die 3. Klasse, manchmal aber auch später), kann eine Diagnose in Frage gestellt werden.
Wenn Sie sich entscheiden, eine Diagnose für Ihr Kind oder Ihren Teenager (oder für sich selbst) zu suchen, suchen Sie zunächst einzelne Therapeuten, Neurologen und Autismuszentren auf, die mit Tests für hochfunktionellen Autismus vertraut sind.
Ein Team von Klinikern wird höchstwahrscheinlich eine Reihe von Tests und Bewertungen durchlaufen, die sich auf Intelligenz, Verhaltensmuster, "adaptive" Sozial- und Kommunikationsfähigkeiten und persönliche Entwicklungsgeschichte konzentrieren.
Einige Beispiele für mögliche Tests sind:

Ein IQ-Test
Autism Diagnostic Interview (ADI) -Revised): Wenn ein Minderjähriger getestet wird, muss ein Elternteil anwesend sein.
Der Zeitplan für die Beobachtung der Autismusdiagnose (ADOS)
Die Entwicklungs-, dimensionale und diagnostische Interview-Adult-Version (3Di-Adult)

Als Ergebnis dieser Tests und verschiedener Beurteilungen kann ein erfahrener Arzt Ihnen sagen, ob Autismus diagnostiziert werden kann oder ob die Symptome eher mit anderen Störungen in Einklang stehen, die dieselben oder ähnliche Merkmale aufweisen (soziale Angststörung) , Zwangsstörung, soziale Kommunikationsstörung, um nur einige zu nennen).
Asperger's vs. Social Anxiety Disorder Denken Sie daran, dass manchmal keine Störung vorliegt - eine Person kann zum Beispiel einfach ein schüchternes Temperament haben. Das Aussortieren verschiedener Diagnosen kann sehr schwierig sein und erfordert daher einen ausgebildeten Fachmann.

Kann jemand intelligent und erfolgreich sein und Autismus haben??

Natürlich sind viele Menschen sozial unbeholfen, ohne im Autismus-Spektrum diagnostizierbar zu sein. Der Unterschied zwischen "umständlich" und "autistisch" liegt tatsächlich in dem Ausmaß, in dem diese Verzögerungen, Störungen und Schwierigkeiten die Fähigkeit beeinträchtigen, ein normales Leben zu führen.

Behandlung

Die Behandlung des Asperger-Syndroms / ASD erfordert einen vielfältigen Ansatz und muss auf das Alter und die Bedürfnisse jedes Einzelnen zugeschnitten sein. In der Regel ist ein Team von Fachleuten (z. B. Psychologe, Ergotherapeut, Sozialarbeiter, Berater usw.) beteiligt. In pädiatrischen Fällen sind offensichtlich auch Eltern und Lehrer involviert.

Kinder und Jugendliche

Interventionen, die sich mit Verhalten und Aufklärung befassen, stehen im Mittelpunkt der Behandlung von Asperger-Syndrom / ASD.
Die Schaffung eines strukturierten und organisierten Heim- und Schulumfelds mit visuellen Zeitplänen, Aufgabenlisten und klar definierten Regeln und Erwartungen kann beispielsweise dazu beitragen, dass Kinder und Jugendliche konzentriert bleiben.
Darüber hinaus können die Einstellungen im Klassenzimmer angepasst werden, um eine Übererregung zu minimieren, z. B. das Platzieren eines Teppichs zur Lärmminderung oder das Aufteilen der Klasse in kleinere Lerngruppen mit weniger Schülern. Motorische Aktivitäten wie Yoga, Hula-Hooping oder das Springen auf einem Minitrampolin sorgen für Ruhe und erfüllen die sensorischen Bedürfnisse eines Kindes.
Soziales Training, psychologische Beratung, Unterstützung der Familie, gesunde Lebensgewohnheiten (z. B. gesunde Ernährung und angemessener Schlaf) und die Ausarbeitung eines auf die Bedürfnisse eines einzelnen Kindes oder Jugendlichen zugeschnittenen Bildungsplans sind ebenfalls wesentliche Bestandteile des Programms Behandlungsplan.
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Erwachsene

Bei Erwachsenen mit Asperger-Syndrom / ASD können Anpassungen bei der Arbeit, z. B. die Durchführung von geplanten Pausen, das Anfordern schriftlicher statt mündlicher Anweisungen für eine Aufgabe oder die Verwendung von Ohrstöpseln oder Kopfhörern während des Tages die sensorische Überlastung verringern und die Funktionsweise der Führungskraft verbessern.
Darüber hinaus hat sich die kognitive Verhaltenstherapie als Therapie für Personen mit Asperger-Syndrom / ASS, insbesondere für Erwachsene, herauskristallisiert. Diese Art der Therapie kann Erwachsenen helfen, konkrete Bewältigungsfähigkeiten für das Navigieren in gleichaltrigen und romantischen Beziehungen zu entwickeln und Frustrationen im Zusammenhang mit Zielerreichungen in Beruf und Leben anzugehen.
Ergotherapie, die sich auf die Optimierung der Fähigkeiten zur Problemlösung, die Stärkung des Selbstbewusstseins und des Selbstvertrauens sowie die Bewältigung von Haus- und Geldaufgaben konzentriert, kann die allgemeine tägliche Funktionsweise und die Lebensqualität verbessern.
Schließlich können staatliche Einrichtungen für berufliche Rehabilitation auch Menschen mit Behinderungen, einschließlich des Asperger-Syndroms (ASD), bei der Vorbereitung und Suche nach einer Beschäftigung unterstützen.

Medikation

Medikamente, die von einem Entwicklungspädiater, einem Kinder- oder Erwachsenenpsychiater verschrieben werden, ergänzen manchmal die Versorgung einer Person mit Asperger-Syndrom / ASD.
Abhängig davon, welches Symptom betroffen ist, können verschiedene Arten von Medikamenten verschrieben werden.
Beispielsweise kann ein Arzt bei Angstzuständen bei Personen mit Asperger-Syndrom / ASS, die sich als zwanghaftes Verhalten, Angst vor Situationen oder Wutausbrüchen äußern können, einen selektiven Serotonin-Wiederaufnahmehemmer (SSRI) wie Prozac (Fluoxetin) verschreiben. oder Zoloft (Sertralin).
Bei Unaufmerksamkeit oder Ablenkbarkeit, die häufig auf sensorische Übererregung zurückzuführen sind, kann Strattera (Atomoxetin) oder ein Stimulans wie Ritalin (Methylphenidat) empfohlen werden.
Bei störenden Verhaltensweisen wie Wutanfällen, Aggressionen oder selbstverletzenden Verhaltensweisen kann ein Antipsychotikum wie Risperdal (Risperidon) verschrieben werden.

Warum Medikamente mit Asperger / ASD titriert werden

Aufgrund der Tatsache, dass Personen mit dieser Störung in der Regel empfindlicher auf Arzneimittelwirkungen reagieren und häufiger Nebenwirkungen auftreten, beginnen Ärzte die Behandlung in der Regel mit einer niedrigen Dosis und nehmen bei Bedarf eine sehr langsame Rampe auf..
Ein Wort von Verywell
Zweifellos kann das Leben mit Asperger-Syndrom oder hochfunktionierendem Autismus eine tägliche Herausforderung sein. Bitte beachten Sie jedoch, dass eine Person mit Asperger-Syndrom / ASD mit den richtigen Strategien und Anleitungen ein sehr erfülltes und glückliches Leben führen kann.
Bleiben Sie proaktiv und belastbar, wenn Sie Ihrem Kind oder Jugendlichen helfen, mit dieser Störung umzugehen. Denken Sie auch daran, in der Zwischenzeit freundlich zu sich selbst zu sein und Unterstützung und Ressourcen von Angehörigen und Ihrer Gemeinde zu erhalten.