Sekundäre Verstärkung bezieht sich auf eine Situation, in der ein Stimulus ein Verhalten verstärkt, nachdem es mit einem primären Verstärker in Verbindung gebracht wurde. Zum Beispiel: Wenn Sie Ihrem Hund...
Theorien - Seite 40
Operante Konditionierung ist ein Lernprozess, bei dem neue Verhaltensweisen erworben und durch ihre Verknüpfung mit Konsequenzen modifiziert werden. Die Verstärkung eines Verhaltens erhöht die Wahrscheinlichkeit, dass es in Zukunft erneut...
Groupthink ist ein Begriff, der erstmals 1972 vom Sozialpsychologen Irving L. Janis verwendet wurde und sich auf ein psychologisches Phänomen bezieht, bei dem Menschen innerhalb einer Gruppe nach Konsens streben....
Wie lernen Menschen Neues? Diese Frage scheint recht einfach zu sein, ist aber ein Thema, das Psychologen und Pädagogen seit langem interessiert. Experten sind sich einig, dass es viele verschiedene...
Aufmerksamkeit ist ein in der Kognitionspsychologie untersuchtes Konzept, das sich darauf bezieht, wie wir bestimmte Informationen in unserer Umgebung aktiv verarbeiten. Während Sie dies lesen, gehen um Sie herum zahlreiche...
Ein projektiver Test ist eine Art Persönlichkeitstest, bei dem Sie auf mehrdeutige Szenen, Wörter oder Bilder reagieren. Ziel solcher Tests ist es, die verborgenen Konflikte oder Emotionen aufzudecken, die Sie...
Das prozedurale Gedächtnis ist eine Art Langzeitgedächtnis, bei dem es darum geht, verschiedene Aktionen und Fähigkeiten auszuführen. Im Grunde ist es die Erinnerung daran, wie man bestimmte Dinge macht. Fahrradfahren,...
Observational Learning beschreibt den Prozess des Lernens durch Beobachten anderer, Speichern der Informationen und anschließendes Replizieren der beobachteten Verhaltensweisen. Es gibt eine Reihe von Lerntheorien wie klassische Konditionierung und Operantenkonditionierung,...
